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课件网) 第八单元·阅读 棉花姑娘 18 看 zhe ( ) 自己的新卧室，我非常 gāo xìng ( ) 一下子冲进屋子，wǎng ( ) 床上一扑。 看拼音，写汉字。 着 高兴 往 猜一猜 雪白一团，长在树端。 填在衣里，冬天可穿。 (打一植物) 棉花 棉 姑 娘 病 她 治 燕 帮 害 别 干 惊 奇 mián ɡū niánɡ bìnɡ yàn tā zhì bānɡ hài bié ɡàn jīnɡ qí 棉花 姑娘 新娘 生病 她们 治病 燕子 帮忙 害虫 别人 树干 惊奇 好奇 娘 在“姑娘”中读轻声：ɡū niɑnɡ 干 树干 shù ɡàn 形声字识字 一起来看看下面这些识字方法吧。 娘 帮 惊 形旁 声旁 熟字换偏旁 他－亻＋女＝她 熟字组新词 奇 奇怪 惊奇 好奇 病 生病 病人 疾病 tā 6 画，左右结构。 女字旁要写得窄一些，笔画紧凑，最后一笔横变提。“也”的横折钩斜度要大一些，最后一笔竖弯钩要写得舒展。 8画，上下结构。 上下宽窄、长短较一致。第一笔点与第七笔竖都位于竖中线，使整个字中心对正。 kōnɡ 7画，半包围结构。 “不”字位置稍靠右，第三笔竖略微往竖中线右边移。 hái ɡàn 3画，独体字。 长横从横中线起笔，第三笔竖写在竖中线上。 7画，独体字。 书写时注意横之间要均匀，横折钩要写得长而挺拔，最后的撇要贯穿整个字。 shēn xīnɡ 9画，上下结构。 上收下放。整个字横画较多，长短不一，要注意间距均匀，最后一横是主笔，要舒展。 3画，独体字。 第一笔撇从竖中线上端左侧起笔，撇尖抵横中线，第二笔横撇从撇中点靠上起笔，横段短，撇段长，第三笔捺与横撇的撇段相接于田字格中心。 jiǔ 朗读课文，读好课文中的对话。 朗读课文第1自然段，说一说：棉花姑娘为什么会生病呢？ 她多么盼望有医生来给她治病啊！ 急切的心情 盼望 写棉花姑娘生病了，盼望有医生能给她治病。 感叹句：表现了棉花姑娘希望有医生来给她治病的迫切心情。 文中提到的能捉害虫的医生是哪几位 燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫。 读第5自然段，说说最后谁帮助了棉花姑娘。 七星瓢虫为什么能治好棉花姑娘的病？ 七星瓢虫是瓢虫科的肉食性昆虫，捕食棉蚜、豆蚜、桃蚜等多种害虫，一只七星瓢虫一天可以吃掉一百三十多只蚜虫，可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受的损害，被人们称为“活农药”。 读第6自然段，找出文中的两个“叠词”。 读一读,比一比,你更喜欢哪一种表达方式 为什么 这样的短语你还知道哪些 碧绿的叶子———碧绿碧绿的叶子雪白的棉花———雪白雪白的棉花 示例：我更喜欢后面运用叠词的表达方式，因为这样表达会显得叶子更“绿”棉花更“白”。这样的短语，我还知道：火红火红的太阳、火红火红的晚霞、金黄金黄的稻谷、金黄金黄的落叶。 连一连，说一说：棉花姑娘先后请求谁帮她看病 最后谁把她的病治好了 棉花姑娘先后请求燕子、啄木鸟、青蛙帮她看病，最后七星瓢虫把她的病治好了。 读一读，照样子说一说。 荷叶/草地 梨花/羽毛 炉火/枫叶 本文是一篇童话，寓生物常识于形象的故事之中。通过棉花姑娘请求小动物给自己治病的故事，介绍了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。 一、给画线字选择正确的读音，打“ ”。 棉花 ( mián mán ) 病人 ( pìng bìng ) 帮忙 ( bāng báng ) 树干 ( gàn kàn ) √ √ √ √ 二、我来组词。 干 ( ) ( ) ( ) 空 ( ) ( ) ( ) 还 ( ) ( ) ( ) 树干 干部 天空 空气 还是 还有 干劲 空间 还好 三、回忆课文，说一说。 1.啄木鸟为什么不帮棉花姑娘捉害虫呢？ 2.从哪些词语中可以看出啄木鸟说话很有礼貌？ 对不起；请。 因为啄木鸟只会捉树干里的害虫。 ... ...
