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课件网) 主讲人： 时间： 万能场景词块 玩转读后续写 Continuation Writing 01 近年读后续写真题分析 02 万能场景词块的运用 03 万能场景词块与真题 目录 CONTNETS 01 第一部分 近年读后续写真题分析 读后续写常见的冲突/矛盾类型 常见冲突类别 主要冲突 人与自我 人物内心挣扎与自我认同的冲突（例如：自卑胆怯、害怕失败、自我怀疑、担心他人目光等） 人与他人 观念冲突或性格冲突（例如：佛系与完美追求） 人与自然 受到来自动物、自然环境等的威胁或危险 人与社会 个人思维方式与生活方式与主流思维方式不一致产生的冲突 读后续写常见三大解决方案 1.2 解决方案 具体方案 他人 老师、朋友或家人的鼓励安慰、方法指导，陌生人的爱心援助等 自助 自我鼓励、坚持不懈、冷静沉着、自我领悟、灵机一动等 他物 动物救人、人救动物、自然界的力量等 近年读后续写真题分析 1.3 卷别 矛盾冲突conflict 解决方案Solutions 情绪变化 2023 新高考卷 写作遇挫折（自我冲突） 借助他人：老师的鼓励、姐姐帮助； 借助自己：坚持不懈，永不言弃等等 讨厌写作—怀疑中坚持—获奖开心—感恩老师—有成就感，喜欢上写作 2022 新高考卷 越野跑与挫折，因残疾怕被嘲笑（自我冲突） 借助他人：老师的鼓励； 借助自己：自我坚持，永不言弃 自卑、恐惧—受到鼓舞的、坚定的—有成就感、自信、开心；感动、自豪（观众、老师） 2021 新高考卷 给妈妈做早餐遇挫折 借助他人：爸爸鼓励帮助； 借助自己：再次鼓起勇气做早餐 兴奋—失去信心—（母亲）惊讶、感动、开心 卷别 矛盾冲突conflict 解决方案Solutions 情绪变化 2024年1月浙江卷 个人对于挑战的恐惧：对长跑的恐惧和在庞大的学校建筑中的迷失感（自我冲突） 借助自己：关注目标，分解目标，冷静沉着、灵机一动，克服心理障碍、勇于挑战自我等 害怕迷茫、绝望—震惊、成就感带来自信—开心、变得勇敢 2022年1月浙江卷 “我”的佛系与学霸的“强势”性格冲突 借助他人：彼此互助、相互合作； 借助自己：自我领悟 不情愿的—不自信的—互相鼓舞的—开心、感动的 2021年6月浙江卷 “我”与父亲在money观念上产生了冲突（人与他人冲突） 借助自己：自我领悟 借助他人：相互沟通等 高兴的———不情愿的———奉献、感恩的———自豪开心的 （浙江） 拍摄北极熊遇险（人与自然冲突） 借助他物和他人：用辣椒喷雾器（文章有提示）暂退熊，然后救援队及时援助 害怕———镇定———开心、感恩 2020.7山东） 卖爆米花方法救助穷人（人与社会冲突） 借助他物和他人：一家人帮助穷人孩子卖爆米花，路人纷纷购买 情绪变化：同情———开心、感恩 近年读后续写真题分析 1.3 02 第二部分 万能场景词块的运用 1. It suddenly occurred to sb. that/It hit sb. that/It struck sb. that/It dawned on sb. that sb couldn’t wait to do sth. 2. (idea, thought...) came into/flashed into/sprang to /crowded in one’s mind 3. one’s mind began to race 头脑开始快速转动 【场景1】表达“某人大脑突然意识到/明白/灵机一闪” 灵光一现 例如： 1.(2021新高考I卷） It hit/struck/occurred to/dawned on them that they could make breakfast for mother to celebrate Mother's Day. 2.(2021·浙江卷）It suddenly hit me that I should have my own money and planned how to spend it. 3.（2023年新高考卷结尾升华句） It dawned on me that whatever challenges I faced, I would always keep going and never give up as the horse never stopped! 4.（2024年1月浙江卷）Gazing at the school building, Eva’s mind began to race: why not gi ... ...
