5.6.回收废品（课件）(共36张PPT)-2024-2025学年一年级下册数学北师大版（2024）

(课件网) 3 5 第五单元 100以内数加与减(一) 回收废品 1.通过解决“求比一个数多(或少)几”的实际问题，体会加减法在日常生活中的应用。【重点】 2.在运算过程中，借助小棒进一步理解加减法的意义。【难点】 3.经历从实际问题中抽象出数学问题的过程，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力，激发学习数学的兴趣。 图中画了三个小朋友在收集塑料瓶，小林收集了13个 ，小佳收集的比小林多3个，小强收集的比小佳少4个。 塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”，它对环境的危害可大了! 小佳收集了多少个 知道了什么 小林收集了13个 ，小佳收集的比小林多3个，小强收集的比小佳少4个。 要解决小佳收集了多少个 的问题。 能解决吗 小佳收集的 数与谁有关呢 与小林有关，好像能解决了。 借助小棒解决 方法一 1 根 表示1个 ， 13根 表示的是13个 ，也就是小林收集的塑料瓶数。 比小林多3个。 16根 小佳收集了16个 。 借助画图解决 方法二 1个 ○ 表示一个 小林： 小佳： ○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○ ○○○ 比小林多3个，就是比13多3。 小林： 小佳： ○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○ ○○○ ＝ (个) 用加法计算。 13 3 ＋ 16 ＝ (个) 13 3 ＋ 16 解决完了，要检查算出来的结果对不对。 小佳收集的 16 个比小林的 13个多3个，结果对。 有什么收获 我学会了根据问题找信息，有时题目中会有干扰信息，要排除干扰信息，找到需要的信息。 摆小棒、画图都是解决问题的好方法。 通过上面的学习，我能解决“小强收集了多少个 ”这个问题。 小强收集的 数与小佳有关，小强收集的比小佳少4个，小佳收集了16个 ，让我们一起来解决吧! 借助小棒解决 方法一 先摆16根 表示小佳收集的 数。 比小佳少4个。 12根 小强收集了12个 。 借助画图解决 方法二 小强： ○○○○○○○○○○○○ 小佳： ○○○○○○○○○○○○○○○○ 比小佳少4个，就是比16少4。 小强： ○○○○○○○○○○○○ 小佳： ○○○○○○○○○○○○○○○○ ＝ (个) 用减法计算。 16 4 － 12 ＝ (个) 16 4 － 12 解决完了，要检查算出来的结果对不对。 小强收集的 12 个比小佳的 16个少4个，结果对。 1. 比 多15只。 ？只 43只 ＝ (只) 43 15 ＋ 58 2. 小客车比大客车少22座位，小客车有多少个座位？ ？座 45座 ＝ (个) 45 22 － 23 3. 算一算，填一填。 (1) 的寿命比 的短21年。 ＝ (年) 36 21 － 15 15 3. 算一算，填一填。 ＝ (年) 36 20 － 16 15 (2) 的寿命比 的长多少年？ 基础提升 1.看图填一填，算一算。 （1） （盆） （2） （颗） 2.算一算，把下面的算式按得数从小到大排列起来。（填序号） 3.（应用意识）甜甜和果果分别折了多少只纸鹤？ 甜甜：36 2=34 （只） 果果：36+23=59 （只） 4.小黄钓了多少条鱼？ 32+17=49 （条） 5.（新角度）根据信息，解决问题。 （1）求松鼠有多少只，应该选择的信息是( )和( )。 （填序号） 列式为_____。 ① ② 33+3=36（只） （2）羊和松鼠一共有多少只？列式为_____。 33+36=69（只） （3）48 33 不能解决的问题是( )。 ③ ①猴子有多少只 ②兔子比羊多多少只 ③猴子和松鼠一共有多少只 6.（开放式题）选择合适的条件和问题编一道数学题目，并解 答。 示例： 培优拓展 7.（思维探究）一个筐里装着56个水蜜桃，另一个筐里装着一 些苹果，如果拿走17个苹果，那么苹果就比水蜜桃少15个。原 来筐里有多少个苹果 56 15=41（个） 41+17=58 （个） “已知一个数，求比这个数多几的数是多少”，用加法计算。 “已知一个数，求比这个数少几的数是多少”，用减法计算。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习 ... ...