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课件网) 解决问题 1.理解购物时常见的优惠方式，能根据原价和优惠方式计算出商品的现价。 2.能应用百分数的知识比较多家商店同类商品的售价，从而选择购物的最优方案，提高分析问题和解决问题的能力。 3.发展应用意识和实践能力，增强学习数学的兴趣和信心。 学习目标 折扣 成数 税率 利率 情景导入 怎样买更划算？说一说你的想法。 10元3个 5元一个，一律五五折。 新课探究 某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在 B商场按“每满100减50元”销售。妈妈要买一条标价230元裙子。 就是在总价中取整百部分，每个100元减去50元。不满100元的零头部分不优惠。 按原价的55%出售。 说一说：A商场和B商场分别是什么活动？ 你能提出什么数学问题？ 新课探究 （1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？ （2）选择哪个商场更省钱？ 在A商场买应付：总价乘55%。 在B商场买应付：先看总价中有 几个100元，230元里有2个100元，然后从总价里减去2个50元。 先求出在A、B两个 商场买这条裙子各应 付的钱数，再选择花 钱较少的一个商场。 某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100减50元”销售。妈妈要买一条标价230元裙子。 （1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？ （2）选择哪个商场更省钱？ 在A商场买的实际花费： 230×55%＝126.5（元） 在B商场买的实际花费： 230-50×2＝130（元） 126.5＜130 答：选择A商场更省钱。 答：在A商场买应付126.5元，在B商场买应付130元。 某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100减50元”销售。妈妈要买一条标价230元裙子。 小组讨论：“每满100元减50元”和“打五五折”有什么异同点。 回顾与反思 （3）在什么情况下两种促销方式的结果会相差很多呢？ （1）在什么情况下两种促销方式的结果是一样的？ （2）在什么情况下两种促销方式的结果相差的不多？ “每满100元减50元”和“ 打五五折” 价格为整百元 总价比整百元多一点点 总价比整百元少一点点 回顾与反思 120×60%=72（元） 120-40=80（元） 72<80 某品牌的旅游鞋搞促销活动，在A商场按“满100元减40元”的 方式销售，在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价120元 的这种品牌的旅游鞋。 （1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？ （2）选择哪个商场更省钱？ 答：在A商场买应付80元，在B商场买应付72元；在B商场买更省钱。 120里有1个100，就从120元里减去1个40元。 在A商场买的实际花费： 在B商场买的实际花费： 随堂练习 甲、乙、丙三个家电销售处开展促销活动，同一种家电原价相同。赵叔叔如果要买一台4200元的彩电，在哪个家电销售处买最便宜？ 甲店：满1000元减200元 乙店：一律九折，若满4000元打七五折 丙店：一律九折，且折后满3000元返现 金500元 培优训练 甲店：4200 200×4=3400(元) 乙店：4200×75%=3150(元) 丙店：4200×90% 500=3280(元) 3400＞3280＞3150 答：在乙家电销售处买最便宜。 甲、乙、丙三个家电销售处开展促销活动，同一种家电原价相同。赵叔叔如果要买一台4200元的彩电，在哪个家电销售处买最便宜？ 甲店：满1000元减200元 乙店：一律九折，若满4000元打七五折 丙店：一律九折，且折后满3000元返现金500元 课堂小结 同学们再见！ ... ...
