第2课中华文化的世界意义 课前导学案（含解析） 2024-2025学年统编版高中历史选择性必修3

第 2 课 中华文化的世界意 课前导学案 核心素养 1.唯物史观：认识到文化交流是双向的，受经济、政治等因素影响，理解中华文化在世界传播以及对世界文化发展产生作用的内在机制，把握文化与社会发展的辩证关系。 2.时空观念：明确中华文化在不同历史时期向世界传播的路线、范围，以及不同地域文化对中华文化的反馈，构建清晰的时空架构，理解文化交流的动态过程。 3.历史解释：剖析中华文化在世界范围内产生影响的具体表现、原因及意义，解读不同文化相互碰撞与融合的现象，提升对复杂文化交流历史的阐释能力。 4.家国情怀：感悟中华文化对世界文明发展的贡献，增强民族自豪感与文化自信，培养开放包容的文化态度和推动文化交流的责任感。 教学重难点 教学重点 中华文化在东亚、东南亚、欧洲等地区的传播及影响。 中华文化与世界其他文化的交流与互鉴表现。 教学难点 理解中华文化对世界文化多样性的贡献。 探究中华文化在世界传播的深层次原因及对中国自身发展的反作用。 自主预习 知识点一：中华文化在亚洲的传播 1.对东亚的影响 汉字的传播：汉字在_____时期传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区。朝鲜半岛的人们在汉字的基础上创造了_____，日本则创造了假名。汉字的传播推动了这些地区文化的发展，促进了文化交流与民族融合。 儒家思想的传播：儒家思想在东亚地区广泛传播。朝鲜半岛的学校以儒家经典为教材，培养了大批儒家学者。日本也积极学习儒家思想，将其融入政治、教育等领域，如日本的_____时代，统治者大力提倡儒家思想，推动了社会的发展与进步。 典章制度的传播：中国的典章制度对东亚国家影响深远。朝鲜半岛的三国时期，模仿中国建立起中央集权制度，制定了律令。日本在_____改革中，全面学习唐朝的政治、经济制度，建立起中央集权国家，促进了日本社会的封建化进程。 2.对东南亚的影响 宗教传播：佛教、道教等宗教随着移民和贸易活动传入东南亚。在越南、泰国、缅甸等国家，佛教得到广泛传播，寺庙建筑、佛教艺术等在当地文化中占据重要地位。道教也在部分地区有所传播，对当地的民间信仰产生了一定影响。 科技与文化传播：中国的_____、造纸术、印刷术等科技成果传入东南亚，推动了当地的经济发展和文化繁荣。中国的文学、艺术、风俗习惯等也在东南亚地区传播，如春节、中秋节等传统节日在东南亚一些国家也有庆祝活动，形成了独特的文化景观。 知识点一答案 1.秦汉；吏读；奈良；大化 2.火药 知识点二：中华文化在欧洲的传播 1.古代丝绸之路时期：通过丝绸之路，中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品源源不断地运往欧洲，深受欧洲贵族和民众的喜爱。这些商品不仅改变了欧洲人的生活方式，还引发了欧洲社会对中国文化的浓厚兴趣。例如，丝绸的柔软质地和精美的图案，使欧洲人对中国的纺织技术和审美艺术赞叹不已，中国的_____也随着商品的传播在欧洲有了一定的认知。 2.新航路开辟后 传教士的传播：明清时期，西方传教士来到中国，他们在传播基督教的同时，也将中国的文化介绍到欧洲。传教士利玛窦不仅带来了西方的科学知识，还将中国的儒家经典、历史文化等翻译介绍给欧洲，引发了欧洲的 “_____”。许多欧洲思想家如伏尔泰、莱布尼茨等，都受到中国文化的影响，伏尔泰对儒家思想中的道德观念和政治理念极为推崇，认为中国的政治制度是开明君主制的典范。 科技与文化传播：中国的四大发明传入欧洲后，对欧洲的社会发展产生了深远影响。_____推动了欧洲文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放；火药传入欧洲，改变了欧洲的战争方式，推动了军事变革；指南针促进了欧洲航海事业的发展，为新航路的开辟提供了技术支持；印刷术的传入，加速了知识的传播，推动了欧洲文化教育的发展。 知识点二答案 1.丝绸文化 2.中国热； ... ...