9.2溶解度 第2课时　溶解度 分层练习（学生版+教师版）2024-2025学年化学人教版九年级下册

9.2溶解度 第2课时　溶解度 知识点1　固体的溶解度　 1．(山东临沂阶段练)下列关于溶解度的说法正确的是(　C　) A．100 g水中溶解20 g某物质刚好饱和，则该物质的溶解度为20 g B．20 ℃时， 100 g水溶解了10 g 某物质，在20 ℃时该物质的溶解度为10 g C．20 ℃时， 100 g水中溶解32 g KNO3刚好饱和，则20 ℃时KNO3的溶解度为32 g D．20 ℃时， 50 g某物质溶于水后刚好形成100 g饱和溶液，则20 ℃时该物质溶解度为50 g 2．(陕西西安模拟)20 ℃时，向50 g水中加入8 g A物质达到饱和状态，则A物质在水中的溶解性是(　A　) A．易溶 B．可溶 C．微溶 D．难溶 3．硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表： 温度/℃ 0 20 40 溶解度/g 13.3 31.6 63.9 20 ℃时，将31.6 g硝酸钾放入100 g水中充分搅拌，此时溶液为__饱和__(填“饱和”或“不饱和”)溶液；如果将该溶液降温到0 ℃，应看到的现象是__析出晶体__；再将该溶液升温到40 ℃，溶液应是__不饱和__(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 知识点2　溶解度曲线　 4．(云南昆明模拟)硼酸是一种白色粉末状结晶。实验室中，如不慎将氢氧化钠沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液。下图是硼酸的溶解度曲线，下列说法错误的是(　C　) A．硼酸的溶解度随温度的升高而增大 B．t1 ℃时，硼酸的溶解度为10 g C．t2 ℃时，硼酸饱和溶液中溶质和溶液质量比为3∶10 D．t2 ℃时，将硼酸的饱和溶液降温至t1 ℃时，有晶体析出 5．(湖南长沙中考)利用溶解度曲线，可以获得许多有关物质溶解度的信息。甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(　A　) A．在a1 ℃时，甲和乙的溶解度均为30 g B．在a2 ℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度 C．甲、乙两种物质的溶解度随着温度的升高而减小 D．升高温度，可将甲的不饱和溶液变为饱和溶液 由图像可知在a1 ℃时，甲和乙的溶解度均为30 g，故A正确；由图像可知在a2 ℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，故B错误；曲线都是上升型的，因此甲、乙两种物质的溶解度随着温度的升高而变大，故C错误；升高温度，甲的不饱和溶液仍为不饱和溶液，故D错误。 6．(内蒙古赤峰中考)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(　B　) A．甲和丙两种物质的溶解度相等 B．甲的饱和溶液中含有少量的乙，可以用冷却结晶的方法提纯甲物质 C．t2 ℃时，将25 g甲物质加入50 g水中充分溶解，所得溶液质量为75 g D．甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，温度由t2 ℃降到t1 ℃，都有晶体析出 知识点3　气体溶解度　 7．(山西吕梁模拟)汽水内溶有一定量的二氧化碳气体，打开瓶盖时，会发现汽水喷出来。喝了汽水后又会常常打嗝，这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列关于气体溶解度的说法正确的是(　C　) A．压强减小，气体溶解度增大 B．压强增大，气体溶解度减小 C．温度升高，气体溶解度减小 D．温度降低，气体溶解度减小 8．(四川成都中考)将某碳酸饮料拧开，倒入装有冰块的杯中，如图。下列分析合理的是(　C　) A．拧开瓶盖后，二氧化碳溶解度变大 B．产生气泡的原因是饮料与冰发生化学反应 C．冒泡刚结束时，饮料仍然是二氧化碳的饱和溶液 D．图中现象能说明二氧化碳溶解度与压强、温度的关系 拧开瓶盖后，压强减小，气体的溶解度减小，故A项说法错误；产生气泡是因为压强减小、气体的溶解度减小所致，故B项说法错误；将碳酸饮料倒入冰中，温度降低，二氧化碳的溶解度减小，二氧化碳逸出后溶液仍为饱和溶液，故C项说法正确；将碳酸饮料拧开，压强减小，二氧化碳的溶解度减小；倒入冰中，温度降低，二氧化碳的溶解度增大，该过程有两个变量，不能说明二氧化碳溶解度与压强、温度的关系。 9．(四川成都中考)60 ℃时，向100 g水中加入一定量KNO3形成 ... ...