统编版语文四年级下册《课内金句仿写每日一练》 （PDF版，无答案）

四年级下册语文课内金句仿写每日一练 1.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高 楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。(运用对比的 手法，体现农家小院的别致风趣) 仿写：红、绿的菜，简单的碗和筷，铺开了一桌与众不同的家宴，比 那满汉全席摆满碗碟杯盏或是堆着一只大龙虾，亲切多了。 2.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地 从土里探出头来。(拟人的修辞手法) 仿写：一场春雨过后，到山间走走，你常常会看见不少山泉的水，欢 快地从山涧飞奔而去。 四年级下册语文课内金句仿写每日一练 1.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好 友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。(分 局部描写场景，写出了画面的生动) 仿写：飞翔的海鸥，金色的沙滩，礁石激起的白色的浪花，都是大自 然的馈赠。它们和奔跑的孩子们一起，构成了海岸线上最亮眼的风景 画。 2.月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊织，织， 织，织啊"(运用拟人来写纺织娘的叫声，表达作者对它的喜爱) 仿写︰月朗星稀的夜里，它们便唱起歌来：“呱，呱，呱，呱啊!呱， 呱，呱，呱啊! 1 / 27 四年级下册语文课内金句仿写每日一练 1.从那小小的玻璃，你会看见两脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子 似的闪电一瞥。(运用拟人和比喻，写出了孩子们透过天窗看到的、想 到的情景) 仿写：从望远镜那小小的孔里，你会看见星星在那里吧嗒吧嗒摇，你 会看见明镜似的月亮一晃。 2.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠， 也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……(三个“也许”构 成排比句，体现丰富的想象力) 仿写：在前进的道路上，我们也许会受伤，也许会失败，也许会失去 很多重要的东西……但是只要坚持，就能获得成功。 四年级下册语文课内金句仿写每日一练 1.是什么声音，像一串小铃销，轻轻地走过村边 是什么光芒，像一匹 明洁的丝绸，映照着蓝天 (运用比喻和两个疑问句，写出桃花水的声 和色) 仿写：是什么声音，像一支鼓乐队，热闹地唤醒村庄 是什么光泽， 像一道晶莹的珠帘，闪烁着绿地 2.三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的明镜。(运 用比喻表现水声的清脆和水面的清亮) 仿写：十月的火烧云，是秋天的魔法。十月的火烧云，是秋天的国画。 2 / 27 四年级下册语文课内金句仿写每日一练 1.它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发， 如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她 们捧起了水，像抖落一片片花瓣……(三个“它看见”构成排比句) 仿写：它看见小燕子飞出巢穴，来来回回，在衔泥筑窝；它看见河岸 两边各种野花竞相开放，在互相比美；它看见小朋友用柳枝编织绿环 戴在头上，在追逐打闹。 2.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树 上飒飒地响。(环境描写，用来为下文太阳晒出松脂，松脂被风吹落， 再被海水淹没作铺垫) 仿写：一个冬日，北风凛凛地吹着，雪花从很高的地方旋身飘落，小 草在冻土里瑟瑟发抖。 四年级下册语文课内金句仿写每日一练 1.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。(运用拟人的 修辞手法，写出了苍蝇飞行时的心情和姿态) 仿写：一颗颗小雨滴敞着圆润的胖肚子，在半空中悠闲地荡秋千。 2.几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。(叠加数量词，体 现时间跨度大，时间过得快) 仿写：一小时，五小时，十小时，分针一圈圈地奔跑着。 3.突然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心 地滑动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。(连续的动 作描写，展示了蜘蛛捕食的画 ... ...