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课件网) 白毛浮绿水, 红掌拨清波。 ———《咏鹅》 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 ———《咏柳》 篱落疏疏一径深, 树头新绿未成阴。 ———《宿新市徐公店》 艾青,原名蒋正涵,出生于浙江金华,现当代文学家、诗人。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。 主要作品:《艾青诗选》, 《归来的歌》和《雪莲》曾获 中国作家协会全国优秀新诗奖。 认识作者 部编本语文四年级下册第三单元 1.分行排列。不按自然段,而是分行来写,且没有按整齐的格式排列。 2.格式自由。没有字数和句数的限制。 节奏感强。富有鲜明的节奏感,朗朗上口。 3.不拘泥韵律。可押韵,也可不押韵 初读诗歌 现代诗歌的特点: 如何读好诗歌呢? 朗读指南: 抓住重点词语重读 该停顿的地方停顿 边读边想象画面,读出节奏 注意语调的变换 带着感情读 自由朗读诗歌,在读准字音的基础上,读出诗的韵律和节奏,印象深刻的句子多读几遍,在旁边写下你的感受。 初读诗歌 墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿 初读诗歌 我会读 墨水瓶 挤在一起 交叉 指挥 pínɡ jǐ chā huī 墨水瓶倒翻了,绿色的墨水倾洒在天地间,把所有的一切都染绿了,真是神奇的墨水瓶啊! 好像绿色的墨水瓶倒翻了, 到处是绿的…… 比喻 品读诗歌 结构:左右 部首:瓦 书写指导: 左半部分“并”两横的收笔在同一竖线上,给右半边的“瓦”留有空间,让布局更紧凑。“瓦”的第一横与“并”的第一横在同一斜线上,注意把握这两横的位置。 书写指导 好像绿色的墨水瓶倒翻了, 到处是绿的…… 到处指的是 哪里呢? 品读诗歌 竹林是绿的 湖水是绿的 田野是绿的 山坡是绿的 到处都是绿的 好像绿色的墨水瓶倒翻了, 到处是绿的…… 抓住重点词语来读,诗歌别有一番韵味哦! 品读诗歌 到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇。 到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇。 品读诗歌 在生活中,有哪些事物是这样绿色的呢? 墨绿的松树 浅绿的幸运草 嫩绿的新芽 翠绿的荷叶 淡绿的叶子 粉绿的小草 这么多绿,给作者留下了怎样的整体感受呢? 到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇。 到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇。 是指绿的颜色深。 惊叹 到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇。 到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿 绿得发黑、绿得出奇。 品读诗歌 思考:作者的眼中只看到了这些绿色吗? 省略号说明还有其他的绿色没有一一列举。 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 还有哪些绿呢? “绿”意盎然 苹果绿、橄榄绿、草绿、孔雀绿、茶绿、豆绿、 荧光绿、黄绿、军绿…… 到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇。 到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇。 品读诗歌 读出绿色的千姿百态吧! 抓住关键词语, 关注顿号, 注意停顿哦! 刮的风是绿的, 下的雨是绿的, 流的水是绿的, 阳光也是绿的。 读诗歌第三小节,感受作者独特的想象 品读诗歌 为什么诗人眼中的风、雨、水和阳光是绿的? 风中的( )是绿的 刮的风是绿的 雨中的( )是绿的 下的雨是绿的 荷叶 杨柳 10 绿 水中的( )是绿的 流的水是绿的 阳光下的( )是绿的 阳光也是绿的 水草 森林 刮的风是绿的, 下的雨是绿的, 流的水是绿的, 阳光也是绿的。 读诗歌第三小节,感受作者独特的想象 品读诗 ... ...