(
课件网) 毛毛雨 阵雨 雷雨 暴雨 雨 ...... 雷 雨 16 huā 听课文朗读，听清读音，认清字形。 学 习 任 务 一 读一读：自由朗读课文，借助拼音，把生 字读正确。 标一标：课文一共有几个自然段，标出自 然段序号。 找一找：用“———画出描写正在下雨的 句子。 蝉鸣 哗啦 窗户 压下来 垂下来 迎面扑来 yā chán chuí hù pū huā 1 2 3 雷雨前 雷雨中 雷雨后 1 2 3 4 5 6 7 8 学 习 任 务 二 读一读：默读1-3自然段，不动唇，不出声。 找一找：课文写了雷雨前的哪些景物，用 “ ”圈出来。 ① 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 ② 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 ③ 闪电越来越亮，雷声越来越响。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 压 飘 ？ 乌云 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 树上的叶子一动不动 蝉一声也不出 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 落 ？ 叶子从树上（ ）下来。 兔子的耳朵（ ）下来。 联系生活，用“垂”和“落”填一填。 垂 落 精读雷雨前 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 摆 把手伸出来，我们一起来做一做左右摆和前后摆的动作。 乱 现在我们再来做一做“乱摆”的动作。 假如你就是树上那只蜘蛛，本来正悠闲地在家上网，突然树枝就开始乱摆，你是什么感觉？ 我们来看看这只蜘蛛是怎么做的。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 垂下来 逃走 闪电越来越亮，雷声越来越响。 风 天空 行人 门窗 汽车 _____越来越_____。 v 女生：满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 男生：忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 合：闪电越来越亮，雷声越来越响。 v 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一 chán 动不动，蝉一声也不出。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网 chuí 上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 圈出景物 想象画面 读出变化 抓关键词感受变化 生2 选：任选雷雨中或雷雨后片段。 圈：圈出景物。 读：想象画面读出变化。 圈一圈：分享你圈出的景物。 生1 读一读：结合关键词句读出景物的变化。 生3 小组合作学习 想一想：想象画面有感情的读出景物变化。 v 雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 哗，哗，哗，雨下起来了。 精读雷雨中 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 雨越下越大，_____啊，_____啊，都看不清了。 除了树、房子看不清，想一想，还有什么也看不清了呢？ v 雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 哗，哗，哗，雨下起来了。 7天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 8雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 v 雷雨前 雷雨后 满天的乌云、树叶、树枝、蝉、蜘蛛、闪电、雷声 天亮起来了、太阳、彩虹、蝉、蜘蛛、池塘、青蛙 对比感受 都写了天空、蝉、蜘蛛 对比感受 女生读雷雨前的句子，男生读雷雨后的句子，感受雷雨前后事物状态的变化。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 蝉一声也不出。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 天亮起来了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。 蝉叫了。 蜘蛛又坐在网上。 雷雨前 雷雨后 7天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 8雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 联系生活经验，分享自己生活中见到的雨的景象。 拓展 ... ...
