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课件网) 在一片广袤的山林里，住着一只小鹰。它看着天空中自由翱翔的雄鹰，心中满是羡慕与渴望。然而，小鹰却不敢尝试飞翔，每次站在悬崖边，它的双腿就开始颤抖，内心被恐惧填满。 有一天，鹰妈妈对小鹰说：“孩子，你不能永远躲在窝里，只有学会飞翔，才能真正成为一只雄鹰。” 小鹰害怕地摇摇头：“妈妈，我怕我会掉下去。” 鹰妈妈鼓励它：“孩子，相信自己，你有一对有力的翅膀，勇敢地迈出第一步，妈妈会在你身边。” 在妈妈的鼓励下，小鹰鼓起勇气，拍打着翅膀，从悬崖边跳了下去。刚开始，它感觉身体急速坠落，恐惧让它几乎忘记了扇动翅膀。但它想起妈妈的话，努力镇定下来，用力扇动翅膀。渐渐地，它发现自己不再坠落，而是在空中滑翔起来。小鹰越飞越高，它兴奋地尖叫着，第一次感受到了飞翔的快乐与自由。 从那以后，小鹰凭借着自信和勇气，不断挑战自己，成为了山林中最勇敢的雄鹰。它知道，是自信让它克服了恐惧，实现了梦想。 导入新课 4.1人要有自信 统编版 七年级下册 第四课 自信给人力量 1.政治认同：理解自信源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 2.道德修养：树立对自我认识基础上的自信的生活态度，认识自己并树立正确的自信。 3.责任意识：了解自信的含义与表现，了解自信与自卑、自负的区别，以及他们与成功的关系。 4.健全人格：能够正确认识自己，形成对自己客观的评价；养成自信的人生态度，保持乐观的态度。 核心素养目标： 预习早知道 1.自信的含义？P34 2.自信的作用？P35 3.自信的来源P36 你自信吗？ 你的身边是否有这样的场景？猜猜他们的内心感受。周围的人对他们又会有怎样的评价？ 1.自信的含义？P34 1.自信的含义？P34 自信就是_____， 是一个人_____， 是一个人_____， 是一个人_____。 相信自己 对自身能力的肯定 自身能力的彰显 精神风貌的体现 心态好 开放 勇敢 幽默 大度 虚心 坦诚 轻松 活泼 获取自信的特征： 千里之外的深圳，"神奇小子" 何忆义正用残缺的身体诠释足球的热爱。经历三次截肢手术的他，在绿茵场上用单腿完成马赛回旋，在田径场跑到呕吐仍坚持训练。朋友林伟国记得："他教我踢球时总说，球不是用脚踢，是用心。"2019 年，他参与拍摄励志电影《上半场》，在高温沙地连续重拍几十次，导演谢汉阳感叹："他浑身散发的不是悲情，是朝阳般的生命力。" 如今，他的故事激励着无数残障人士走出家门，在阳光下奔跑。 2.自信的作用？P35 ①自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 探究三种不同的心理状态 李明在班上成绩优异，但他从不虚心，总是炫耀自己的成绩，对同学的求助也是不屑一顾。慢慢的，同学们都不喜欢和他交往而疏远了他；同时，期末考前他总认为自己都会了，不必复习，结果考砸了。 小红因为长相普通，总是觉得自己不如别人漂亮，常常低头走路，不敢与人交朋友，不敢参加学校的各种活动。虽然她的歌声很动听，但她不敢报名参加校园十佳歌手比赛，而歌声不如她的小华，却获得校园十佳歌手称号。 小刚家境贫寒，个子矮小，但他从不觉得自己低人一等，他每天笑呵呵的，不管遇到什么困难和挑战，他都从容应对，并想办法解决。在一次学校组织的创新比赛中，他凭借自信和创新思维获得冠军，但他没有炫耀。 这三位同学分别是什么心理状态？对他们各造成什么影响？ 给我们什么启示？ 自负 自卑 自信 影响人际关系 自负使人退步 错失展示自己的机会 远离自卑 发掘潜能 远离自负 我们要做自信的人，自信 ... ...
