【精品解析】2025年浙教版九下科学第二单元生物和环境拔高培优试卷

2025年浙教版九下科学第二单元生物和环境拔高培优试卷 一、选择题（每小题2分，共40分） 1．（2023九下·西湖模拟）如图为水稻叶肉细胞的部分代谢过程示水意图。下列有关表述正确的是（　　） A．阳光充足的中午，I过程强度最大，有机物积累最多 B．II 过程决定了水稻属于生态系统中的生产者 C．I、I过程分别在光照和黑暗条件下进行 D．I、II过程都参与维持生物圈中的碳一氧平衡 【答案】D 【知识点】生态系统的成分；光合作用的原理；自然界中的氧循环、碳循环和氮循环 【解析】【分析】本题考查了植物的光合作用和呼吸作用的过程，光合作用强度大于呼吸作用强度时，植物体内的有机物开始积累；光合作用强度小于呼吸作用强度时，植物体内的有机物开始消耗。 【解答】A.过程1为光合作用过程，当光照强度最大时此时会造成气孔的关闭，有机物积累量并不是最多的； B.过程1才决定了水稻属于生态系统中的生产者； C.过程2不论是光照还是黑暗条件下都可以一直进行； D.光合和呼吸作用促进了氧气和二氧化碳的循环流动，故维持了碳氧平衡； 故答案为：D 2．（华师大版初中科学九年级下学期2.4 生态平衡）下表为某科研人员对①②③④四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，据此可推断调节能力最强的生态系统是（　　） 生态系统中生物种类和数量(单位：个) 　 物种1 物种2 物种3 物种4 物种5 物种6 物种7 ① 0 90 0 0 30 30 40 ② 200 350 0 0 30 0 40 ③ 150 250 100 800 40 30 1 ④ 300 200 0 0 0 0 50 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【知识点】生态系统及其多样性；生态系统的自动调节能力 【解析】【分析】生态系统自我调节能力取决于生态系统营养结构的复杂程度。生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强。 【解答】生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强。③的物种最丰富，所以自动调节能力最强； 故答案为：C. 3．（2025九下·瑞安开学考）沙漠中的抬尾芥虫会在有大雾的深夜爬上沙丘顶，高高的抬起屁股，整个身体迎着风呈倒立的姿势。很快，空气中的水蒸气会在其背部凝结成水珠，水珠越聚越多，顺着背部流入它的嘴里。下列有关说法不正确的是(　　) A．环境能影响生物的行为 B．生物能对外界刺激做出反应 C．水珠的形成过程是一个吸热过程 D．甲虫能收集到空气中的水分，说明它背部的温度比外界气温低 【答案】C 【知识点】环境对生物的影响；液化及液化现象 【解析】【分析】AB.生物只有不断的适应环境，才能生存下来； CD.物质从气态变成液态叫做液化，液化时向外放热。 【解答】 A.沙漠中水源十分匮乏，因此抬尾芥虫会在大雾天气借助水蒸气的液化获得水源，故A正确不合题意； B.沙漠缺水，为了解决喝水的问题，抬尾芥虫因此想出了自己的解决办法，故B正确不合题意； C.水珠的形成是液化，液化需要放热，故C错误符合题意； D.空气中水蒸气温度较高，而甲虫身体背部温度较低，这是水蒸气在甲虫背部放热，由气态变为液态发生液化现象，从而形成水珠流入它的口中，故D正确不合题意。 故选C。 4．如图所示物种a和物种b的相互关系，a和b可能是（　　） A．水稻和稗草 B．食草昆虫和草 C．兔和鼠 D．衣藻和甲藻 【答案】B 【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响 【解析】【分析】种内关系(同种生物)存在于生物种群内部个体间的相互关系称为种内关系，存在于生物种群内部个体间的相互关系称为种内关系。1.种内互助；2.种内斗争；种间关系：种间关系是指不同物种种群之间的相互作用所形成的关系，这种相互关系可以是间接的，也可以是直接的相互影响。例如：共生、寄生、竞争、捕食等。 【解答】曲线图中显示”先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化， ... ...