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课件网) 不完美 COMPANY YOUR SLOGAN HERE 25年春季学期中班家长会 小“魔丸”也能变成“三坛海会大神”。当然，你也不用做哪吒。你不必像谁，就做自己也很好 我也不是完美大人 你不用做完美小孩 Nezha has only one, and you have only one. 讲述人：XXX 日期：20××.××.×× 你不必像谁 就做自己也很好 目录 contents 05 家园共育：魔丸的变身策略 Home Co-Cultivation: Magic Pill's Transformation Strategy 04 育儿探讨：何时隐身何时显形 Parenting Discussion: When to Be Incognito and When to Be Visible 03 静心思考：培养怎样的孩子 Meditate and think: what kind of children to raise 02 太乙真人秘籍：班况分析 B Real Cheats: Class Analysis 01 哪吒踢毽子游戏：我会你不会 Nezha shuttlecock kicking game: I will, you won't 小孩就像海绵，他们会吸收一切： 心情、鬼点子、别人的恐惧。 小孩在说话时， 希望看到聆听者专注的目光！ 小孩是个小小人，可他们只是“小”很短一段时间， 然后，就会长成大人。 小时候他们就如小哪吒， 有各种“头痛”时刻。 悄无声息地，悄无声息地， 他们的个子长高了，能量变大了。 小“魔丸”也能变成“三坛海会大神”。 当然，你也不用做哪吒 世间万千，你做你就很好！ 前 言 哪吒踢毽子游戏 我会你不会 小“魔丸”也能变成“三坛海会大神”。当然，你也不用做哪吒。你不必像谁，就做自己也很好 不完美 PART 01 游戏互动 《我会你不会》游戏规则 请在座的家长互相说一说：你觉得只有自己会，别人很难做出来的动作。 插入相关图片 游戏感悟 在刚刚的游戏中，想必我们大朋友已经感受到：很多别人做起来很轻松的动作，你自己却怎么也完成不了。 你会因为这些“做不到”否定自己吗？ 游戏感悟 孩子的生活， 是否也存在这些“不一样”？ 因此，希望各位家长不用过多焦虑： 人生是用来体验的， 不是用来演绎完美的。 孩子亦是如此。 只要我们如李靖夫妇般以爱引导， “真神”终会显身！ 太乙真人秘籍 班况分析 小“魔丸”也能变成“三坛海会大神”。当然，你也不用做哪吒。你不必像谁，就做自己也很好 不完美 PART 02 幼儿情况分析 本学期，我们班共31位宝贝，欢迎轩轩和悠悠，加入我们友爱的大家庭。 感谢上学期，家长朋友们的大力支持，在我们家园携手中，幼儿顺利实现了小班到中班的“蜕变”，他们是老师能干的小帮手，也更懂礼貌；喜欢探索，乐意合作 本学期，我们将将基于幼儿的年龄特点，重点从保持好奇、乐于探究擅于合作、更懂情感表达等板块提升幼儿的学习品质和社会交往能力为顺利过渡到大班奠定基础 教师分析 班主任：××老师 联系方式：×××××× 1 配班老师：××老师 联系方式：×××××× 2 保育老师：××老师 联系方式：×××××× 3 本学期，依旧是我们3位老师，陪伴幼儿，共“童”成长！ 细数成长 生活自理能力见成长 “老师，帮我挽袖子” “我可以自己擦屁屁” “我能自己把衣服叠整齐” “我可以帮助老师扫地” 孩子们从寻求老师帮助，到不仅能自己事情自己做，还具备主人翁精神，乐于承担班级公共服务工作！ 社会交往有增强 “遇到事情就告状” “喜欢的玩具就要一直玩” “出现问题，愿意协商解决” “会关心生病的小伙伴” 孩子们身上，乐于助人、友善交往、关心他人等品质，在闪闪发光！ 细数成长 学习品质有变化 “老师，我觉得可以这样” “我们一起玩吧！” 老师，不用你帮忙，我自己可以” “老师，我不会搭” “老师，他抢我玩具” “老师，你来帮帮我” 孩子们从依赖教师帮助、喜欢告状到尝试分析游戏中遇到的问题、和小伙伴沟通解决，其合作能力、独立思考能力、解决问 ... ...
