中小学教育资源及组卷应用平台 燃料的燃烧 题型一 燃烧的条件 1．【新考向】（2024·福建宁德·一模）世界第一支城市消防队诞生宋朝！专用台词———天干物燥，小心火烛”，消防装备———水袋、水囊、唧筒、麻搭、火钩等。下列说法错误的是 A．水囊水袋用来运水以灭火———降低可燃物着火点 B．麻搭蘸吸泥水用于灭火———隔绝氧气并降低温度 C．火钩用于拆除火势蔓延的小屋，切断火路———清除可燃物 D．“天干物燥，小心火烛”———物质燃烧需要多种条件 2．【新情境】（2024·福建宁德·二模）马灯是上世纪中国一种常见的照明工具，用一段时间后，玻璃灯罩会变黑。下列分析错误的是 A．加油口添加煤油，是增加可燃物 B．转运拉杆调节灯芯长短，可控制火焰大小 C．玻璃灯罩虽可防风，但也易造成煤油燃烧不充分 D．吹灭马灯的原理是隔绝氧气 3．【教材素材改编】（2023·四川成都·二模）实验小组用图1装置探究白磷燃烧温度变化，在试管中加入5g白磷，连接好装置后放入60℃热水中，5秒钟后推注H2O2溶液，测得数据如图2，下列说法正确的是 A．白磷的着火点是60℃ B．左边试管内有大量白烟生成、气球逐渐变瘪 C．15s时，白磷停止燃烧 D．温度由545.7℃变为606.5℃，证明氧气能助燃 4．【新实验】（2023·福建漳州·二模）为探究物质燃烧条件而进行的实验如图，下列说法错误的是 A．观察到甲中的白磷未燃烧，乙中的白磷燃烧 B．该实验可以探究燃烧需要温度达到着火点 C．该实验可以探究燃烧需要氧气 D．可反复呈现白磷燃烧与熄灭的现象 5．【新考法】（2024·山东临沂·中考真题）为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部，发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请分析铜丝网上方没有火焰的原因是 A．铜丝网隔绝氧气或空气 B．铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物 C．铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点 D．灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件 题型二 燃料燃烧的调控 6．【新考法】（2024·山西·模拟预测）燃料的变革预示着文明的进步，我国家用燃料使用的大致顺序为：木柴→煤炭→天然气和电力等。现在有很多地区依然保留着柴火灶(内部结构如图)，它是古代劳动人民智慧的结晶。下列有关说法正确的是 A．为保证充分燃烧，添加木柴时需要堆积紧密 B．通风口的作用是为木柴燃烧提供充足的氧气 C．为提高加热效率，铁锅与铁栅应尽量靠近 D．观察到烟囱口有浓烟，则说明燃烧很充分 7．汽车发动机中将汽油喷成雾状后点燃，其目的是 A．使汽油充分燃烧 B．减少二氧化碳排放 C．减少氧气消耗 D．除去汽油中的杂质 8．（2023·四川巴中·中考真题）下列有关燃烧与灭火的说法错误的是 A．高楼发生火灾，用高压水枪灭火，其原理是降低可燃物的着火点 B．图书、档案等物品着火，可以使用二氧化碳灭火器灭火 C．油锅着火迅速盖上锅盖，应用了隔绝空气灭火的原理 D．加油站、面粉加工厂必须严禁烟火 9．（2023·湖北荆州·中考真题）作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法错误的是 A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风 B．遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域 C．扑灭电器失火不可用水基型灭火器 D．扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离 10．（2024·江苏无锡·一模）消防用自动感温喷淋头结构如图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。下列说法不正确的是 A．玻璃球胀破的原因是丙三醇分子变大 B．热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇 C．喷水灭火的原理是水降低了可燃物的温度至着火点以下 D．日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头 11．（2024·黑龙江哈尔滨·三模）燃料充分燃 ... ...
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