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课件网) 第10课 《勤俭节约》 【北师大版】小学版2年级下册 学 校 心 理 健 康 教 育 05 06 加油站 07 01 故事导入 02 天真屋 03 聊天室： 08 课堂总结、板书设计 课堂练习：亲子分享 04 游戏角： 活动一 分享一下 活动二 小采访 活动三 节约达人挑战赛活动四 节约行为找碴 拓展延伸 毛泽东的节俭生活： 毛泽东一生都保持着艰苦朴素的生活习惯。饮食上，他一日两餐或三餐，粗茶淡饭，不吃山珍海味，吃饭时若有饭粒掉到桌面上，他都会一粒粒夹起吃掉 。在穿着方面，他的衣服鞋帽许多都是补了又补，一件睡衣打了 73 个补丁，一条毛巾被也打了 54 个补丁 。他常说国家还不富裕，人民群众生活还有困难，自己吃太好心里不安 。 毛泽东的节俭生活： 从这些故事里，你们发现毛泽东身上有什么品质？ 节俭、朴素、不奢侈浪费的品质。 新书包 天 真 屋 妈妈给我买了新书包！ 我的书包还是刚上学时买的，唉！ 上面几幅图讲了一个什么故事？ 聊 天 室 小红和小丽一起走在上学的路上，小丽对小红说：妈妈给我买了新书包！小红听了小丽的话，心里很是羡慕。“我的书包还是刚上学时买的，唉！”小红默默地说。 如果你看到同学换了新书包，你会有什么想法？ 聊 天 室 我会为同学有新书包而开心，同时会检查自己的书包，若还能用，便提醒自己传承勤俭节约美德，不盲目跟风换新，避免因他人有新物品自己就想要的不必要消费，秉持物品能用则好的理念 。 从这个故事中，我们可以看出小丽的行为可能会对小红造成怎样的影响，这与勤俭节约有什么关系？ 聊 天 室 故事中小丽展示新书包可能使小红产生攀比心理和买新书包的欲望，这与勤俭节约倡导的理性消费、不被他人消费行为左右相悖，若小红不顾旧书包能用仍要求买新书包，是浪费且未做到物尽其用的行为。 小丽给小红看新书包，小红可能会想要新书包，那要是小红也让妈妈买新书包，这样做对不对呢？ 聊 天 室 小红旧书包尚能用却直接让妈妈买新的行为不对，属于浪费。勤俭节约需珍惜已有物品，物尽其用，若小红因小丽有新书包就不顾自己旧书包吵着买新，便是未做到勤俭节约，我们应学习不随意要新东西，善用旧物。 游戏角·活动一： 分享一下 中国有句古话：“由俭入奢易，由奢入俭难。”这句话的意思是说由俭朴节约的生活习惯转变成大手大脚的生活习惯比较容易，而过惯了大手大脚的生活之后再过俭朴节约的日子会比较难。这句名言提醒我们，做人要崇尚节俭。 请查阅资料，想一想不节俭会导致哪些后果。把你的想法与其他同学分享一下吧。 请查阅资料，想一想不节俭会导致哪些后果。把你的想法与其他同学分享一下吧。 浪费资源 01 增加家庭经济压力 02 养成不良习惯 03 影响环境 03 活动营·活动二 小采访 学校创办了《小学生节约报》，假如这个报纸编辑部的小记者来采访你，采访的主题是“节约，从你我做起”，你能谈一谈如何节约用水吗？ 小红： 水可以多次使用，淘过米的水可以用来 洗菜，这样可以洗掉蔬菜上的农药，淘米水 还可以用来洗脸，听妈妈说可以美容呢。洗 完菜或者洗完脸的水 我：洗手的时候，用盆接着水，别一直开着水龙头让水哗哗流。洗完手的水可以存起来，用来涮拖把 ，然后再用拖把拖地。洗澡的时候，用桶接着没调好温度前流出来的冷水，这些冷水可以用来洗衣服或者冲厕所。 小刚： 脏衣服要集中起来洗，这样可以减少洗衣服的次数，也就省了不少水。洗小衣服就不要用洗衣机了，手洗又快又干净。 活动营·活动三： 节约达人挑战赛 1.每组派一名代表参加比赛，学生依次进入模拟场景区域。 2.教师给定一个生活场景，如 “早上起床后的活动，要做到节约用水用电。” 3.学生需要在模拟场景中，通过操作道具，展示出节约行为， ... ...
