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3.2 做有梦想的少年 课件(共14张PPT)-2024--2025学年 七年级·上册 《道德与法治》 (2024年统编版)
日期:2025-04-02
科目:政治
类型:初中课件
查看:29次
大小:14203153B
来源:二一课件通
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2024年
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道德与法治
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上册
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七年级
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) 做有梦想的少年 年 级:七年级 学 科:道德与法治(统编版) 第三课 梦想始于当下-做有梦想的少年 总议题:如何做有梦想的少年? 导入新课 【畅说梦想】你的梦想是什么? 医生 军人 教师 工程师 超市 子议题一:思少年为何筑梦? 梦想是我们对 美好生活的愿望。 子议题一:思少年为何筑梦? 【议学活动一】感梦想之力 传说,一位明朝的官员,向往飞天。他尝试了上千次都失败而终。最后一次他用47支自制的火箭绑在椅子上自己坐在上面双手举着2只大风筝点火发射,飞向天空。 他是第一位想到利用火箭飞天的人。不幸的是,火箭在高空爆炸,他为此献出了生命,他的创造性想象力和勇敢的科学家精神被称为“世界航天第一人”。此人就是万户。 【议学任务】 1.思考梦想给予了万户哪些力量? 议学小结一: ①梦想能够不断激发我们对生命的热情和勇气。 梦想给予了万户不断探索思考和创新创造的热情。 梦想给予了万户不惧失败,甚至不惧失去生命的勇气。 梦想可以给我们指引方向,有了梦想就有了目标!即使过程很艰难,但我们也没有停下脚步。 【议学任务】 2.请你结合万户的飞天梦和我国航天事业的发展历程,思考梦想有什么作用? 子议题一:思少年为何筑梦? 【议学活动一】感梦想之力 议学小结一: ②人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。 子议题二:悟少年如何筑梦? 【议学活动二】立凌云之志,担时代之责 少年时,在心底种下了梦想: “希望有一天, 我也能飞上太空。” 考入北京航空航天大学,保送读研并提前攻读博士,出国留学,成为该领域的世界级专家。回国后,任职航天学院教授、博士生导师。 2018年6月,报名“空间站载荷专家选拔”,成为4名预备载荷专家之一。 2023年5月,36岁的他搭乘神舟十六号飞向太空! 神舟十六号航天员:桂海潮 航天梦? 子议题二:悟少年如何筑梦? 【议学活动二】立凌云之志,担时代之责 【议学任务】 小组合作,追随榜样追梦人—桂海潮的足迹,找出他可以圆梦的原因,用几个关键词概括,并简要说明理由,条理清晰,5分钟。 神舟十六号航天员:桂海潮 子议题二:悟少年如何筑梦? 【议学活动二】立凌云之志,担时代之责 少年时,在心底种下了梦想: “ 希望有一天, 我也能飞上太空。” 考入北京航空航天大学,保送读研并提前攻读博士,出国留学,成为该领域的世界级专家。回国后,任职航天学院教授、博士生导师。 2018年6月,报名“空间站载荷专家选拔”,成为4名预备载荷专家之一。 2023年5月,36岁的他搭乘神舟十六号飞向太空! 远大志向:早立志、立大志、立长志 把握时代脉搏 努力学习 我也能飞上太空。 少年时 2023年5月,36岁 该领域的世界级专家 “空间站载荷 专家选拔” 神舟十六号航天员:桂海潮 子议题二:悟少年如何筑梦? 【议学活动二】立凌云之志,担时代之责 议学小结二: ①做有梦想的少年,应当树立远大志向。早立志,立大志,立长志。 ②做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。 国家富强 民族振兴 人民幸福 医生 军人 老师 工程师 超市 ... 强军梦 教育强国梦 医学梦 科技梦 富强梦 建国百年之约·梦想留存校史馆 在学习任务单的评价量表中,完成自评,再让同学和教师进行评价。 学生作品 让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量! 新时代,做有梦想的少年! 志存高远! 不负韶华! 以梦为马! 课后作业 寻找榜样追梦人 要求:寻找一位榜样追梦人,他(她)的梦想是什么?他(她)是如何实现自己的梦想?从他(她)身上你获取到了哪些梦想力量?对你追梦有何启发?(400字左右) ... ...
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