九年级下册 考点1 新经济政策　工业化 农业集体化　苏联模式 考点2 印度的非暴力不合作运动　埃及的华夫脱运动 墨西哥的卡德纳斯改革 课件（38张PPT） 北京师范大学第二附属中学2025

(课件网) 2025年历史中考复习 九年级下册 考点1-2 模块四 世界古代史 考点1 新经济政策　工业化　农业集体化　苏联模式 考点2 印度的非暴力不合作运动　埃及的华夫脱运动　 墨西哥的卡德纳斯改革 聚焦中考 01 4.通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。 5.通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革，分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点。 核心知识点 02 ★时间轴 ★阶段特征 经济：政治经济发展不平衡，导致帝国主义列强矛盾激化，第一次世界大战爆发；苏俄实施战时共产主义政策、新经济政策，开展社会主义建设。 政治：凡尔赛—华盛顿体系的建立；俄国十月革命胜利，第一个社会主义国家诞生；亚非拉民族民主运动高涨。 文学：俄国文学进入新发展阶段，影响一代革命青年成长。 ★思维导图 ★知识点导航 考点1：新经济政策　工业化　农业集体化　苏联模式 新经济政策 历史背景 （1）经历数年战争，苏维埃俄国经济异常困难，社会矛盾加剧 （2）战时共产主义政策已经不合时宜 目的 恢复和发展生产 主要内容 （1）以征收粮食税代替余粮收集制 （2）农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易 （3）允许使用雇佣劳动力和出租土地，允许私人经营中小企业 （4）实行按劳取酬的工资制 ★知识点导航 新经济政策 评价 （1）从苏俄国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展 （2）是列宁对经济文化相对落后的国家如何走上社会主义道路的正确探索 工业化 苏联成立 1922年，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称苏联；1924年，列宁逝世 过程 （1）1925年，斯大林提出国家工业化的设想 （2）1926年，苏联开始社会主义工业化建设 （3）1928年到1937年，苏联完成两个五年计划，由落后的农业国转变成了强大的工业国 ★知识点导航 工业化 特点 （1）优先发展重工业 （2）在高度集中的指令性计划下完成 评价 苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的 一方面，使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化（积极影响） 另一方面，这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来，致使后来苏联的经济体制日益僵化（消极影响） 农业集体化 背景 （1）1927年年底至1928年，苏联发生了严重的粮食收购危机 （2）斯大林决心用行政手段解决粮食问题 时间 从20世纪30年代初起，农业集体化运动开始 ★知识点导航 农业集体化 措施 （1）新经济政策被终止 （2）开展了消灭富农运动 （3）政府从多方面支持集体农庄的建设，加快组建拖拉机站，为集体农庄提供机械服务，监督集体农庄执行国家的生产计划 苏联模式 背景 工业化和农业集体化的实现，使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化 标志 1936年，苏联公布新宪法，标志苏联模式的形成 主要特征 高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制 ★知识点导航 苏联模式 评价 （1）积极作用：苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用 （2）消极作用：没有尊重经济客观规律，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍 ★知识点导航 考点2：印度的非暴力不合作运动　埃及的华夫脱运动　 墨西哥的卡德纳斯改革 印度的非暴力不合作运动 历史背景 一战期间，英国殖民者疯狂掠夺印度，印度人民深受其苦；一战后，印度人民与英国殖民者的矛盾日益激化 目的 反抗英国殖民统治 甘地号召非暴力不合作运动 时间：1920年。 主要内容：（1）抵制在殖民政府和法院中工作；（2）拒绝在英国 ... ...