4.2 依法履行义务 课件(共29张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

(课件网) 4.2依法履行义务 公民的基本权利和义务是宪法的核心价值追求 第2单元：理解权利义务—第4课：公民基本义务 1.政治认同：懂得公民的权利和义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 2.道德修养：增强义务意识，自觉履行自己的义务。理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。 3.法治观念：树立正确的法治观念，正确对待公民义务，增强履行义务的能力。 4.责任意识：增强社会责任感，坚持权利义务相统一，勇于承担自己的责任。 核心素养目标： 教学重点：权利义务相统一；法定义务须履行。 教学难点：权利和义务的关系。 自学导航 预习教材P54-59 01 权利与义务的关系？ 02 如何正确处理好权利与义务的关系？ 03 为什么法定义务必须履行？ 04 如何自觉履行法定义务？ 05 违反法定义务需要承担哪些相应的责任？ 思考：上图反映了什么社会现象？造成这种现象谁之过？怎么才能改善这种乱象？ 共享单车被乱停乱放，影响市容和交通； 造成这种现象的原因是双方面的： 1、共享单车的使用者没有履行合理摆放的义务。 2、单车公司没有尽到规范管理单车的义务。 随着共享单车盛行，我们使用单车的机会越来越多，我们与单车公司已形成一组不容回避关系。 ★小组合作讨论：请分析我们作为使用者和公司，分别拥有什么权利和义务？ 使用者 单车公司 列举使用者和经营者分别享有哪些权利？需履行哪些义务？ 弘/扬/宪/法/精/神 维/护/宪/法/权/威 01 权利义务相统一 Part one 第壹部分 新知讲解 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。【关系统一】 一、权利义务相统一 1.权利与义务的关系？ 为什么法律规定我们一定要履行赡养父母的义务？因为我们享有到了权利！比如：我们受教育权的实现离不开父母抚养教育未成年子女的义务！ 权利的实现 义务的履行 促进 需要 激发主人翁意识，调动积极性和主动性,自觉承担责任。（作用） 促进国家发展和社会进步，为权利实现提供和创造更好的条件。（作用） 相互依存 相互促进 权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 探究与分享 如何理解权利与义务的关系？两位同学提出了不同的观点，就以下两种观点说明你的看法。 × 《宪法》第49条规定:父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。 如果认为权利与义务的关系完全对等，会导致把享受权利作为履行义务的前提，割裂了权利义务相统一的关系。第二个观点错误。 √ 权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。 八年级（1）班，道法老师在教“权利与义务”时，出了这样一组情境，你能帮他们完成任务吗？ 作为学生，享有 权利，同时必须 。 作为子女，享有 权利，同时必须 。 作为老师，享有 权利，同时必须 。 受教育 遵守上课纪律 被抚养教育 孝敬父母 获得薪资 承担教育教学 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 《宪法》第42条规定： 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 《宪法》第46条规定： 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 查阅宪法条文，交叉部分填写什么？ 公民 基本权利 公民 基本义务 ③公民的某些权利同时也是义务。 课堂笔记———1.权利与义务的关系：P54 ①权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有， 者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是 义务，如劳动和受教育。 2.公民行使权利和履行义务的意义 ①公民权利的充分实现，可以激发公民主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的 ... ...