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课件网) 7.一匹出色的马 认识“郊、泛”等15个生字。会写“匹、妹”等9个字，会写“出色、妹妹”等词语。 有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。 读句子，能想象句子描写的画面。 学习目标： 初读课文 读了课题，你脑海中浮现了什么画面？请同学们自由朗读课文，一边读，一边圈画出不认识的生字，借助拼音把它读准确。看看和你想象的有什么不同吧！ 读完课文，我们一起来读一读这些会认字！ 学认字词 异恋舍求株拾骑跨 郊 泛 波 纹 葱 软 毯 jiāo tǎn fàn bō wén cōnɡ ruǎn yì liàn shě qiú zhū shí qí kuà 平舌音 翘舌音 边音 动作+联想识记 拾 骑 跨 学认字词 一堆毛，两把火，睡在上面很暖和。 （ ） 毯 猜谜语识记 学认字词 =王＋求 qiú 球 wén 纹 =纟＋文 zhū 株 =木＋朱 学认字词 加一加 出色 妹妹 河水 碧绿 波纹 河岸 柳叶 非常 景色 恋恋不舍 柳树 枝条 高兴 学认字词 这些词语你能读准吗？ 春天的郊外，拥有什么样的景色呢？课文中有一句话已经总结出来了，请大家默读1-3自然段，将它找出来。 品读课文 春天的郊外，景色异常美丽。 品读课文 特别、非常 课文中写了哪些异常美丽的景色？请你找找画出来。 品读课文 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 颜色美 动态美 朗读指导：语速放慢，语气要自然柔和，重读“碧绿碧绿”。 品读课文 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 颜色美 把田野比喻成一片柔软的毛毯，形象、贴切。 朗读指导：怀着愉悦的心情，边读边想象画面。重读“葱葱绿绿”；“柔软”读得舒缓自然。 请根据提示，展开想象，说一说在春天的郊外，我们还会看到什么？ 油菜花 的， 像 。 梨花 的， 像 。 金黄金黄 雪白雪白 一团团的棉花 铺了一地的金子 品读课文 看到郊外的风景，作者一家有什么感受？ 品读课文 春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 联系上下文，说说 “恋恋不舍” 的意思。 因为郊外的景色异常美丽，所以我们舍不得离开，这种情形就是“恋恋不舍”。 “ 一匹出色的马 ” 指的是什么呢？读一读第 4-7 自然段找找答案。画出写妹妹的句子，体会妹妹的变化。 品读课文 爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 品读课文 妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 妹妹转过头求爸爸。 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” 品读课文 妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 品读课文 在生活中你有求妈妈的时候吗？当时你的语气是怎样的？ 朗读指导：读妹妹的话时，语速稍慢，重读“抱抱”，将撒娇的语气和神态表现出来。 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” 品读课文 此时妹妹是什么样的心情，你从哪些词语中看出来的？ 朗读指导：用轻快的语气读出妹妹高兴的心情。重读“早”，“回来啦”语调要逐渐升高，稍微拖长，读出妹妹的兴奋和得意。 品读课文 整篇课文中，妹妹的心情前后发生了哪些变化？ 品读课文 妹妹跟随我们一起散步，欣赏了美景很开心，恋恋不舍；返回途中走不动了，向父母撒娇求抱抱被拒绝，心情很沮丧；爸爸给了妹妹“一匹出色的马”之后，妹妹又高兴起来；最后妹妹比我们先到家她非常开心、得意。 为什么说 “ 这是一匹出色的马 ”？ 因为柳条给了妹妹力量和乐趣，让妹妹忘记了疲劳，早早地回到了家，所以“这 ... ...
