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统编版高中语文选择性必修中册教学课件《人的正确思想是从哪里来的?》(共28张PPT)

日期:2025-05-14 科目:语文 类型:高中课件 查看:68次 大小:611128B 来源:二一课件通
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(课件网) 人的正确思想从哪里来? 毛泽东 《人的正确思想是从哪里来的?》这篇文章简明扼要地解说了马克思主义认识论的基本原理,阐述了人的正确思想是从何而来的科学道理。我们要正确地认识世界和改造世界,就必须要用马列主义武装自己的头脑,用正确思想指导我们的行动。 【导入新课】 【学习目标】 1.理解文中重要概念的含义,欣赏准确严谨、通俗易慬的语言,树立写作时的读者意识。 2.能理清文章的论证结构,找出论点,分清文章的引论、本论、结论三部分,分析各部分的逻辑关系。 3.能分析课文中运用的举例论证、对比论证及引用论证,能说明这些论证方法的特点及其对论证论点的作用。 政 论 文 政论文是以政治问题为主要内容的论述文。它内容广泛,形式多样。论述政治问题的,自然是政论文;从政治角度论述社会问题和思想问题的社会论文、思想论文,也可以归入政论文;报纸杂志的社论、评论员文章、观察家评论等大多数也是政论文。政论文主要有如下三个方面的特点。 (1)政治性:政论文常常研究重大政治问题,对于那些政治色彩浓厚的社会问题和思想问题,也会进行理论与实际的探讨,体现政论文的政治敏锐性。 (2)指导性:政论文不仅要用道理说服人,而且常常会成为人们行动的指导。 (3)严密性:政论文特别强调评价的准确性、论证的逻辑性以及行文的周密性。 【相关常识】 【创作背景】 1963年2月,中共中央召开工作会议,决定在全国范围内开展增产节约和“五反”运动。1963年5月,中共中央在杭州召开总结“四清”运动试点经验的小型会议,讨论和通过了《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定(草案)》(即《前十条》。5月20日,草案发布前,毛泽东在这个文件前面加写了具有前言性质的《人的正确思想是从哪里来的 》的一大段内容,提出应当对我们的同志进行辩证唯物主义认识论的教育。 建国初期,部分资本家为了牟取暴利,向国家机构内部派遣代理人,严重地腐蚀了干部,破坏了抗美援朝和国家的经济建设。 为了打击不法资产阶级分子的破坏活动,1952年1月26日,中共中央发出关于开展"五反"斗争的指示,要求向违法的资产阶级开展一个大规模的坚决彻底的反对行贿、反对偷税漏税、反对盗骗国家财产、反对偷工减料和反对盗窃经济情报的斗争。 四清运动是指1963年至1966年上半年,中共中央在全国城乡开展的社会主义教育运动。运动的内容,前期在农村中是"清工分,清账目,清仓库和清财物",后期在城乡中表现为"清思想,清政治,清组织和清经济"。 标题是一个疑问句,可以引起读者的注意和深思。标题用语通俗易懂,有两层意思:一是人的思想是从哪里来的?涉及文章关于第一次飞跃的论述;二是人的正确思想是从哪里来的?涉及文章关于第二次飞跃的论述。 【题目解说】 如何理解标题含义? 整体感知,理清层次 人的正确思想 是从哪里来的? (一)中心论点:人们的正确思想,只能从①     中来 (二)分析 问题 (1)总论②   与③   的辩证关系 (三)联系实际,点明进行辩证唯物主义认识论教育的意义 (2)认识过程的两个飞跃 从感性认识到④_____的飞跃 从理性认识到⑤   的飞跃 (3)总结并深化:正确的认识需要多次反复 社会实践 物质 精神 理性认识 实践 【思考1】通读课文,将下面图中①~⑤处空缺的内容补充完整。 第一部分:本论,分析问题———从实践与认识的关系上,论述认识的辩证过程和规律,阐述了人的正确思想形成的过程,有力地论证了中心论点。 第一部分:引论,提出中心论点———人的正确思想,只能从社会实践中来。下文就围绕这一中心论点进行论述。 【本文的论述思路】 第三部分:结论,联系实际,指明学习辩证唯物论的认识论的重要意义,要进行辩证唯物论的认识论的 ... ...

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