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课件网) 语文园地 第2课时 第1课时 读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话时，我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。 交流平台 第1课时 读《祖父的园子》时，我从描写园子里的花草、虫子、鸟儿等事物的语句中，体会到了蕴含在字里行间的“我”对祖父和园子深沉的爱与怀念。 我在读《月是故乡明》时，把自己想象成文中的“我”，体会到了作者的怀乡之情。 我通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来了，也加深了对课文思想感情的体会。 第1、2句提示了可以从哪些地方体会课文表达的思想感情———要关注直接抒发感情的语句，也要关注一些蕴含着感情的描写人、事、景、物的语句。 说发现 第3句提示了体会课文思想感情的有效方法———可以把自己想象成文中的主人公，设身处地地体会课文表达的思想感情。第4句点明了“有感情地朗读”的双重作用———既可以把自己体会到的思想感情表达出来，又可以加深对课文思想感情的体会。 读《月是故乡明》时，可以从直接抒发感情的语句中体会，也可以从对人、事、景、物的描写中体会。 议方法 读《慈母情深》一文时，我将自己想象成文中的儿子，体会到了在看到母亲工作环境恶劣、工作辛劳时，“我”心中的愧疚，以及拿到母亲给的钱时对母亲的感激之情。 读《珍珠鸟》一文时，通过有感情地朗读，我既感受到了小鸟的可爱，也在朗读的过程中深刻地体会到了作者对小鸟的喜爱之情。 读下面的句子，想象句中描写的情景，再从下列词语中选择一个，照样子说一说。 太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 词句段运用 忙 冷 吵 静 快 辣 说发现 两个句子在表达上的相似之处：第一个例句写了“太阳光芒四射”的情景，通过人、蚯蚓、蝙蝠的感受和表现突出了“亮”的特点；第二个例句写了八月酷暑的情景，通过鸡、狗、蝉的表现突出了“热”的特点。它们都是先点明某个情景突出的特点，再描述体现这一特点的不同表现。 演练台 妈妈今天太忙了，忙得连午饭都顾不上吃，忙得连水都没喝一口，忙得没时间回家。 寒冬腊月，天真冷。草坪冷得披上了银装，公鸡冷得缩进了鸡窝，大树冷得抖落了所有的树叶。 忙 冷 菜市场真吵，吵得像炸开了锅，吵得像要把屋顶掀翻了，吵得我耳朵都快聋了。 教室里安静极了，静得连地上落根针都听得见，静得能听见自己的心跳声，静得同学们都不敢大口呼气。 吵 静 他跑得真快，快得像一阵风，快得如离弦的箭，快得似一道闪电。 这个辣椒太辣了，辣得她面红耳赤，辣得她眼泪都流出来了，辣得她大口大口地喝水。 快 辣 想一想下面的句子在表达上有什么特点，再照样子写一写。 在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 第2课时 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… 说发现 三个句子在表达上有相似之处：都通过衬托表达了对某个事物强烈的感情。 这三个句子在表达上有不同之处。如，使用了“对比之下”“无论如何比不上”“也比不上”“远比不上”等不同的表示对比的词语；第一个例句中和“心爱的小月亮”对比的事物很多，第二、第三个例句中和“家乡院子里的桂花”“姑爹的小渔船”对比的事物只有一个。 演练台 仿照上面句子的特点，把下面的句子补充完整。 1.这里的月亮再圆，也比不上_____ ... ...
