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课件网) 9 那个星期天 第1课时 第2课时 你还记得你的第一次盼望吗？你盼望着什么？结果怎么样？说出来跟同学们分享一下吧。 新 课 导 入 第1课时 作 者 简 介 史铁生（1951—2010），中国作家、散文家，生于北京。其作品风格清新、温馨，富有哲理和幽默感。 主要作品：长篇小说《务虚笔记》等，短篇小说《命若琴弦》等，散文集《我与地坛》等。 初 读 课 文 自由朗读课文，疏通生字词，在每个自然段前标上序号，读完说一说：课文主要写了什么内容？ 明媚 砖瓦 念叨 绊住 绞缠 耽搁 揉动 绽开 泡沫 搓衣服 惊惶 亲吻 依偎 明媚 砖瓦 念叨 绊住 绞缠 耽搁 揉动 绽开 泡沫 搓衣服 惊惶 亲吻 依偎 我会读 mèi zhuān dāo bàn jiǎo dān róu zhàn cuō huánɡ wěn wēi mò 形容隐隐约约，若有若无。 形容彻底地翻检、搜查。 急速 停留；拖延；耽误。 缥缈 翻箱倒柜 急遽 耽搁 连一连 媚 砖 叨 绊 绞 耽 揉 绽 沫 搓 惶 我会写 吻 “勿”不要写成“匆” 偎 右下部分不要多写一撇 结构： 部首： 书写指导： wěn 吻 重难点字书写指导 左右 注意“勿”不要写成“匆”，最后两笔撇的起始位置在“勿”字横折弯钩的横上，第二撇要长于第一撇，但不要托住“口”。 口 结构： 部首： 书写指导： wēi 偎 左右 左窄右宽。右部“田”上宽下窄，捺画舒展。 亻 课文主要写了什么内容？是按照什么顺序写的？ 课文主要写了一个小男孩在一个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。是按照时间顺序来写的。 整 体 感 知 （1）我的第一次盼望 （2—6）希望破灭的过程 （7）希望落空后的伤心和母亲的安慰 品 读 课 文 找出描写时间的词语，说说随着时间的推移，“我”的心情经历了怎样的变化。 起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。 我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。 看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 时间 “我”的心情 兴奋、急切 早晨 焦急 上午 焦急、惆怅 下午 失望、委屈 黄昏 你是否有过这样的经历？如果让你写快乐的心情，不直接出现“高兴”“开心”“快乐”等字眼，你会怎么表达？ 通过写人物的动作、神态或描述对身边景物的感受等来表达。 第2课时 细读课文，说说在这篇课文中，作者是怎样表现“我”的心情的，找出相关语句读一读，并做简要批注。 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我蹲在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 这段文字要表达的主要意思是什么？作者是怎样把这个意思表达出来的？ 跳房子 看云彩走 拨弄蚁穴 翻看电影画报 主要意思是这段时光不好挨。通过动作描写，将“我”焦急的心情融入具体事例的叙述中，表现了“我”等待时的无聊与无奈，并通过环境描写烘托了“我”等待时的落寞、孤寂。 母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗， ... ...
