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课件网) 7 鹿角和鹿腿 在一片大森林里，有一只美丽的小鹿 这只鹿认为自己的角很美 可是它经历了一件事，使它改变了一些看法 认识“匀、称”等9个生字，读准“称、禁、撒”3个多音字，会写“鹿、塘”等13个字，会写“池塘、痛快”等13个词语。 有感情地朗读课文，读出鹿的心情变化。 能根据提示讲故事。 了解故事蕴含的道理，能对与故事有关的说法发表自己的看法。 学习目标： 初读课文 按要求朗读课文：读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。标出自然段，圈画出不理解的词语或不懂的地方。 学认字词 翘舌音 一起来读读课文中的生字词语吧！ 配不上 匀称 狮子 抱怨 shī chèn 逼迫 zhòu pèi yuàn bī 皱纹 撒腿 sā 不禁 jīn yún 学认字词 多音字 称心 对称 匀称 称赞 称呼 称号 称 chèn chēnɡ 禁受 不禁 禁得起 禁地 禁止 严禁 禁 jīn jìn 撒腿 撒谎 撒娇 撒播 撒种 撒布 撒 sā sǎ 学认字词 多音字 鹿的身材多么匀称（ ）。 狮子有“万兽之王”的美称（ ）。 鹿看到自己的腿，不禁（ ）噘起了嘴，皱起眉头。 这里危险，禁（ ）止通行。 鹿看到狮子后撒（ ）开长腿就跑。 春天到了，农民伯伯到田里撒（ ）播种子。 chèn chēnɡ jīn jìn sā sǎ 偏旁归类 学认字词 识记方法 口字旁（口） 哎 叹 和“口”有关 字理识字 甲骨文 金文 小篆 隶书 鹿 读完课文，你能根据课文主要内容，选择正确词语填空吗？ 整体感知 池塘 欣赏 别致 狮口逃生 送命 一天，一只鹿在（ ）边喝水，他十分欣赏自己精美（ )的角，抱怨自己的腿难看。鹿忽然发现一只狮子逼近自己，他的四条有力的长腿帮助他（ ），而两只美丽的角差点儿把他（ )。 池塘 别致 狮口逃生 送命 故事到底怎么向我们展开的呢 让我们一起走进课文,去看看到底是怎么回事! 自由读第1-3自然段，想一想：小鹿认为自己的角怎么样？ 品读课文 美丽 品读课文 有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗？” 比喻 池水清澈 惊讶、怀疑 品读课文 鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽： 展示自己的美 自我陶醉 “啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 多么 多么 无比骄傲自得 比喻 由衷欣赏 品读课文 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头： 不满意 神态描写 “唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 品读课文 咦，这是我吗？ 啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ 唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ 惊讶、怀疑 自豪、骄傲 怅然若失 正当鹿抱怨自己的腿，没精打采地准备离开时，一场厄运正悄悄地降临，发生什么事了呢？请同学们默读课文第5～7自然段。 品读课文 品读课文 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵。不错，正是脚步声。鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。 危险来了！ 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 品读课文 细腿帮他脱离狮口 撒开长腿 有力的长 腿 蹦来跳去 就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 品读课文 鹿角带来了麻烦 鹿腿使他狮口逃生 品读课文 ... ...
