专项突破四 流程图 一、解题思路和方法 审题干→①明确原料的成分；②明确流程的目的 审流程→①明确三线：主线产物、分支产物、循环产物（回线）；②结合设置的问题细审流程中的转化原理，找准参与反应与生成产出的物质，明确主产物和副产物 审设问→明确设问涉及的环节、问题与涉及的流程、考查的知识点等 二、工艺流程路线示意图 三、常考知识点 1.原料预处理的方法及目的 （1）粉碎（研磨）：增大反应物间的接触面积，加快反应速率。 （2）灼烧（煅烧、焙烧）：使固体在高温下分解、氧化；除去可燃性杂质等。 （3）水浸：使可溶物溶解，与不溶物过滤分离。 （4）酸浸：溶解金属、金属氧化物（如氧化铝等）、难溶性碱或碳酸盐等。 2.混合物分离、提纯的操作及所需仪器 （1）过滤：固液分离。 （2）蒸发结晶：获取溶质。 3.物质成分分析 （1）判断所加试剂：从加入试剂的目的、参加反应的物质、反应的产物分析判断。 （2）判断未知产物及其元素组成 ①判断未知产物：根据流程中的反应物判断发生的反应，再结合已知的生成物及质量守恒定律分析未知产物； ②判断未知产物的元素组成：根据质量守恒定律，结合其他产物的元素组成判断。 4.化学方程式的书写及反应类型的判断 （1）化学方程式的书写：根据流程方向判断反应物和生成物，并结合质量守恒定律书写化学方程式，同时标明反应条件及生成物状态。 （2）基本反应类型的判断：根据某步骤中反应物与生成物的种类进行判断。 ①多变一→化合反应； ②一变多→分解反应； ③单换单→置换反应； ④双交换，价不变→复分解反应。 5.循环流程的作用及评价 （1）从成本考虑：所用原料价格低廉或将废弃物转化为有用的物质，流程中的耗能少，实现了物质、能量的循环利用等。 （2）从环保考虑：无污染、无腐蚀、“三废”（废气、废渣、废水）的处理。 类型1 物质的分离、除杂、回收、利用 1.（2024毕节6题3分）化学学习小组对某工业废水进行实验探究，部分过程如下： 下列有关说法正确的是（ C ） A．步骤①置换出Fe、Ag两种单质 B．操作a需要漏斗、酒精灯等仪器 C．实验能探明三种金属活动性强弱 D．步骤④加盐酸是为了除去Cu粉 2.（长沙中考）在完成“实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气”的实验后，小明在老师的指导下回收二氧化锰和氯化钾，实验流程如图所示。 （1）操作a的名称是过滤。 （2）在这个反应中二氧化锰的作用是作为催化剂。 （3）若制得1.92 g氧气，则参加反应的氯酸钾（KClO3）的质量为4.9g。 （4）请你设计实验方案，证明滤渣已洗净：取最后洗涤滤液于试管中，加入硝酸银，若无白色沉淀产生，则说明已经洗净。 类型2 混合物成分分析 3.某固体混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2中的几种混合而成，为确定其成分，进行如图实验。（假设每步反应均恰好完全反应） （1）气体B是H2。 （2）沉淀C的化学式为BaSO4。 （3）滤液D中一定含有的阳离子是Mg2+。 （4）固体A的组成可能有2种情况。 4.［2023贵阳11（3）题6分］某废弃物中可能含有Cu、CuO、Mg、Zn中的一种或几种，为确定其成分并回收金属，取样品进行如图实验。 （1）步骤Ⅱ的操作是过滤。 （2）步骤Ⅱ中产生的现象是有红色固体析出，溶液由蓝色变成无色，有气泡产生。步骤Ⅲ中锌和稀硫酸反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。 （3）若溶液C中只含一种溶质，则样品的成分是CuO、Zn或Cu、CuO、Zn。 （4）通过测氢气的质量，也可确定样品的成分，则w的值为（用含m和n的代数式表示）。 类型3 物质的生成制备 5.（2024铜仁13题4分）1921年，正在美国留学的侯德榜先生为了发展我国的民族工业毅然回国，在当时艰苦的条件下，成功摸索和改进了西方的制碱方法，发明了联合制碱法（又称侯氏制碱法），其主 ... ...
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