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课件网) 语文园地四 语文园地四 语文 二年级 下册 语文园地四 走进玩具王国 同学们，你们一定都玩过玩具吧，今天老师这里有很多玩具，让我们一起走进玩具王国去看一看吧。 语文园地四 猜一猜，读一读 陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪 橡皮泥 溜溜球 遥控坦克 语文园地四 陀 螺 毽子 不 倒 翁 玩具枪 橡皮泥 溜溜球 遥 控 坦 克 tuó luó dǎo wēnɡ jiàn qiānɡ xiànɡ kònɡ tǎn kè 这些词语都是我们平时喜欢玩的玩具的名字。我们在开开心心玩玩具的时候也可以识字呦！ 语文园地四 tuó luó jiàn dǎo wēnɡ 陀 螺 毽 倒 翁 qiānɡ xiànɡ kònɡ tǎn kè 枪 橡 控 坦 克 请你想一想你还玩过哪些玩具，把它们的名字写下来吧！ 通过玩具我们也可以学会很多字呦！ 水枪 积木 魔方 泡泡枪 芭比娃娃······ 语文园地四 打开心情五味瓶，我会给心情分类 情境一：两个小朋友在互相推搡，脸上的表情很愤怒。 说一说：看到以上情境，你想到了哪些词语描述小朋友的心情？ 气愤 气呼呼 怒气冲冲 火冒三丈 语文园地四 情境二：几个小朋友在操场上玩游戏。 说一说：看到以上情境，你想到了哪些词语描述小朋友的心情？ 开心 快乐 兴高采烈 欢天喜地 语文园地四 情境三：一个孩子坐在地上哭，很难过。 你想到了哪些词语描述小朋友的心情？ 悲伤 伤心 痛哭流涕 痛不欲生 语文园地四 把你积累的词语写下来。 ◇形容生气： 愤怒 震怒 恼怒 发怒 气愤 气呼呼 火冒三丈 怒气冲冲 语文园地四 ◇形容高兴： 欣喜若狂 眉开眼笑 喜笑颜开 开心 快乐 喜出望外 欢天喜地 满面春风 兴高采烈 ◇形容难过： 悲伤 伤心 愁眉苦脸 痛哭流涕 悲痛欲绝 心如刀割 痛不欲生 语文园地四 照样子，用加点的词语说句子。 把几个活动用“一会儿……一会儿……”连起来。 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… · · · · · · · · · 语文园地四 看场景图，用“一会儿……一会儿……一会儿……”练习说话。 放假了，我在家里一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。 吃西瓜 看书 玩玩具 语文园地四 妈妈一回到家就忙起来了······ 例：妈妈一回到家就忙起来了，一会儿擦桌子，一会儿拖地，一会儿做饭。 孙悟空······ 例：孙悟空一会儿变成一匹马，一会儿变成一只麻雀，一会儿变成一条小鱼。 语文园地四 看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！ 写的时候，可以用上下面的词语。 早上 过了一会儿 到了下午 天黑了 语文园地四 语文园地四 1.一共有几幅图？每个图上都有些什么 2.图上画的小动物们在做什么？ 想一想它们心情如何？ 3.题目还给我们提供了哪些信息？ 习作构思 注意观察图片右下角的小圆点，排序时用上课本中表示时间的词语。 早上 过了一会儿 到了下午 天黑了 语文园地四 1.能用上“早上、过了一会儿、到了下午、天 黑了”等表示时间的词语。 2.仔细看，大胆想，把小虫子、蚂蚁和蝴蝶一 天的经历写清楚。 3.能用上我们学过的词语或者句式。比如：兴高采烈、哈哈大笑、一会儿······一会儿······ 4.书写工整，注意格式，段前首行空两格。 5.正确使用标点符号。 我们通过仔细看、大胆想把小虫子、蚂蚁和蝴蝶一天的有趣经历说明白了。以后我们就应该按照“先看———再说———后写”的步骤来练习写话。 语文园地四 例子： 早上，一只蚂蚁和一只小虫子在草地上相遇了。他们发现地上有一个大的蛋壳，就找来一块长木条放在蛋壳上，玩起了跷跷板。蝴蝶看见他俩玩得正欢，也飞过来凑热闹。过了一会儿，他们玩累了，就找来几条绳子系 ... ...
