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课件网) 巨人的花园 猜动画 王尔德（1854—1900）出生于爱尔兰都柏林，19世纪英国最伟大的作家与艺术家之一，以其剧作、诗歌、童话和小说闻名。代表作有童话《快乐王子》、小说《道林·格雷的画像》。 作者简介 巨 人 的 花 园 硕 允 砌 覆 啸 缕 搂 颊 呼啸 允许 丰硕 脸颊 惩罚 一缕 覆盖 砌墙 识字游戏 观看视频，想一想可以用哪些词语来形容巨人的花园？ 整体感知 美丽 可爱 大 欢乐 变 课文品读 如果要用一个字来概括本文的内容，你会选择哪个字？ 柔嫩的青草 巨人回来前： 星星似的美丽花朵 十二棵桃树 唱歌的小鸟 每天下午，孩子们放学后，总喜欢到巨人的花园里去玩。 “我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。 孩子们喜欢这个花园吗？从哪里可以看出来？ 小鸟不肯唱歌 ◎巨人回来后： 花缩回去睡觉 桃树忘了开花 只有雪和霜高兴 北风整天呼啸 雹在屋顶闹、在花园绕圈跑 凄凉 高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！” 雪和霜的高兴劲儿与小鸟、桃树、美丽的花的反应形成了鲜明的对比，生动地刻画了巨人的花园的凄凉模样。 孩子被赶走了。 为什么会发生这种变化？ 那些可怜的孩子们现在没有地方玩了，只能在高墙外面转来转去，谈论着墙内美丽的花园。 此时的孩子们会想些什么呢？ 禁止了孩子们的进入，禁止了欢乐，禁止了美丽…… 伤心 难过 假如你们就是那群高兴地想去花园玩耍的孩子，看到这些，你们会是什么感受？ 仔细读课文想一想接下来花园又有了什么样的变化？ 巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。 动作描写 温柔 对比 想一想：花园的景色为什么会发生这样巨大的变化？ 小鸟飞舞歌唱 ◎巨人醒悟 花儿伸出头来 桃树开花 奇特 巨人开始是一个什么样的人？从哪些地方可以感受到？ 叱责孩子 砌高墙 挂布告牌 巨人由“斥责孩子”到“十分后悔”，由“砌墙”到“拆墙”，由不懂“为什么春天来得迟”到最后领悟到孩子们是“最美丽的花”的变化，表明巨人只是由于长时间独处，不懂得与别人分享，他的转变表现了他内心的善良。 因为他赶走了花园里的孩子们，不允许他们在里面玩。 凶狠 后悔 关爱 快速通读全文，总结巨人的心理变化过程。 说一说 当你把快乐分享给大家时，一个快乐就会变成无数个快乐，那样，你才会感到幸福。 读了这个故事，你懂得了什么道理？ 整体感知 默读课文，根据故事内容说一说。 提示：花园里的景色是什么样的？孩子们可能和巨人玩些 什么？他们的表 情、动作、语言 又会是什么样的？ 发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。 拓展发散 …… …… …… …… 百花争艳 生机勃勃 鸟语花香 蜂飞蝶舞 郁郁葱葱 花团锦簇 返回 鸟语花香 春意盎然 百花争艳 万紫千红 姹紫嫣红 花团锦簇 考试取得好成绩 游览了一个美丽的地方 读了一本好看的书籍…… “赠人玫瑰，手有余香。”巨人终于懂得了和别人分享他的花园的快乐。生活中还有哪些快乐可以拿来和周围人分享呢？ 返回 读一读，下列巨人说的话应该用什么语气 来读？ 1.抄写自己喜欢的句子与段落。 2.课外阅读王尔德的童话作品， 如《快乐王子》等。 作业布置 ... ...
