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课件网) 14 露和霜 露 霜 和 观察露和霜有什么相同和不同之处？ 露和霜有什么相同和不同的地方？ 将相应的特点拖动到对应的图片上 露 霜 探究露的形成 露是怎样形成的呢？ 提出问题 作出假设 ▲对于露的形成原因，我认为： 露是由空气中的水蒸气遇到温度较低的物体，在其表面凝结形成的。 探究露的形成 设计实验 金属桶 冰块 湿毛巾 温度传感器 探究露的形成 在桶中放入碎冰，桶下垫一块湿毛巾。 01 垫湿毛巾的目的是增加杯子周围水蒸气的含量。 实验验证 将冷水倒入碎冰中，测量桶壁的温度。 02 观察金属桶的外壁现象。 03 实验记录单 实验中要观察哪些实验现象？ 探究露的形成 处理信息 金属桶外壁的温度 金属桶外 壁的现象 模拟露的形成，把我们观察到的实验现象记录下来。 空气中的水蒸气 遇到 凝结 小水珠 得出结论 探究霜的形成 当金属桶桶壁温度低于0℃以下，会怎样呢？ 提出问题 作出假设 ▲我认为： 设计实验 探究霜的形成 实验记录单 实验验证 擦干桶壁的水，桶下垫一块湿毛巾。 01 往冰水中加盐，测量桶壁的温度。 02 加盐的目的是让杯子的温度快速降低到0℃以下。 注意： 观察金属桶外壁的现象。 03 探究霜的形成 模拟霜的形成，把我们观察到的实验现象记录下来。 处理信息 金属桶外 壁的温度 金属桶外 壁的现象 得出结论 空气中的水蒸气 遇到 凝结 0℃以下 水循环示意图 结合露和霜的形成，继续补充完善水循环的示意图。 露 霜 地面附近的（ ）遇到（ ）的物体在其表面发生（ ）现象 0℃以（ ） 0℃以（ ） 霜降 学力延伸 拓展应用 诗人眼中的露和霜： 拓展应用 思考 霜冻的出现，会给农作物带来或多或少的伤害，在发生霜灾次数较多的地区，人们该如何应对霜灾的呢？ 搜集资料或请教农民伯 伯，把你得到的信息做成宣 传册，展示给同学们。 拓展应用 冰箱使用一段时间后，常会出现一层厚厚的霜。霜不仅减少了冰箱贮存食物的空间，而且还浪费电能。 有哪些方法可以减少冰箱的结霜现象 谢 谢 大 家 THANKS!
