中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列句子中加点字读音有错误的一项是（ ） A．院子里的葡（pú）萄架下，一口缸（gāng）闲着。 B．它们有的独自荡（tàng）来荡去，有的互相追逐（zhú），有的紧贴住缸壁。 C．小虾的搏（bó）斗很激烈蹦出水面是（shì）常有的事。 D．我从缸里捉（zhuō）起几只较大的虾，发现它们的腹（fù）部藏着许多圆圆的卵。 2．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A．掀开（xiān） 缝隙（xì） B．末尾（mò） 比较（jiǎo） C．稍微（shào） 追逐（zhú） D．搏斗（bó） 腹部（fú） 3．下面这段话主要意思的概括，正确的一项是（ ） 鄱阳湖不仅美丽多姿，物产也很丰富。这里的水产品名目繁多，有青鱼、鲤鱼、龙虾、螃蟹。秋冬捕鱼的季节，往来穿梭的渔船上鱼虾满舱，各种鱼儿乱跳乱撞，令人兴奋不已。 A．鄱阳湖美丽多姿。 B．鄱阳湖物产丰富。 C．鄱阳湖渔船穿梭。 D．鄱阳湖令人兴奋。 4．对关键句的表达不正确的是 （ ） A．关键句能帮助我们概括一段话的大意。 B．用关键句概括段意时，有时候需要对关键句进行改造。 C．关键句可能在一段话的不同位置。 D．文章中可以没有关键句。 5．读一读，下列加点词语运用错误的是哪一项？（ ） A．那些蜜蜂没有迷失方向，确确实实地回到了家。 B．春天到了，花园里的花儿争奇斗艳，非常美丽。 C．秋风吹过，一个个成熟的柿字在树枝间荡来荡去。 D．这只狼猛地跳起来，准确无误地咬住了想逃跑的老山羊。 二、填空题 6．课文《小虾》中有许多描写细致生动的语句，请把你印象深刻的句子摘录下来，读一读，并在以后的作文中也尝试这样描写。 7．根据所学内容填空。 （1）《蜜蜂》一文首先写“我”听说蜜蜂有 的能力，再写“我” 的过程。 （2）凌晨四点，牵牛花 ；七点，睡莲 ；下午五点，紫茉莉 ；九点左右，昙花 。 （3）《小虾》一文中，作者抓住小虾的外形、活动及生活特点，采用 的写法，有顺序地给我们介绍小虾，表达了作者 之情。 （4）《滁州西涧》一诗中常被作为题画的一句是： ， 。 8．看拼音，写词语。 zhǔn què wú wù jiǎn shǎo zǔ lì bāo kuò tuī cè zhèng shí 9．词语搭配。 ( )的衣裳 ( )的尾巴 ( )的荷叶 ( )的翅膀 ( )的天空 ( )羽毛 ( )的湖面 ( )的花瓣 一( )花瓣 一( )波纹 一( )翅膀 几( )细线 10．生字扩词 蜜：( )( ) 蜂：( )( ) 辨：( )( ) 阻：( )( ) 跨：( )( ) 括：( )( ) 检：( )( ) 查：( )( ) 确：( )( ) 误：( )( ) 途：( )( ) 陌：( )( ) 三、语言表达 11．回顾课文，回答问题。 1．为什么不同的植物开放的时间不同？ 。 2．什么是花钟？ 。 四、现代文阅读 课文精彩回放。 在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道□有两只蜜蜂飞回来了□它们两点四十分回到蜂窝里□满身都是花粉呢！ 12．给文中的句子加上标点符号。 13．从哪些词语可以看出小女儿很激动？用“﹏”在文中画出 14．我会对那两只归来的蜜蜂说： 阅读 蜜蜂（节选） ①第二天我检察蜂窝时，发现了十五只身上有白色纪号的蜜蜂。 ②这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 ③蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。 15．圈出第①自然段中的错别字，并改正：_____ 16．文中括号里应填的关联词是（ ） A．因为……所以…… B．不是……而是…… C．如果……就…… 17．第②段中加点的词可以删去吗？为什么？ 五、书面表达 18．小练笔。 仿照课文中表达鲜花开放的语句， ... ...
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