中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．《绝句》的作者是 代的 ，被称为 。（ ） A．唐 李白 诗圣 B．宋 杜甫 诗仙 C．唐 杜甫 诗圣 2．《三衢道中》是宋朝诗人（ ）写的。 A．苏轶 B．李白 C．杜甫 D．曾几 3．下列描述有误的一项是（ ） A．《绝句》和《惠崇春江晚景》描写的季节都是春季。 B．在《惠崇春江晚景》中，作者看到了悠闲地野鸭和逆流而上的河豚。 C．《三衢道中》中的“三衢”是指浙江衢州，因境内有三衢山而得名。 4．“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”用下列词语代替句子中加点的词语，最恰当的一项是（ ） A．姿色 B．姿态 C．英姿 D．姿容 5．诗句“门泊东吴万里船”中的“万里船”意思是（ ） A．一万里长的船 B．能航行一万里的船 C．指从非常遥远的地方来的船 二、填空题 6．比一比，组词语。 俊（ ） 俏（ ） 拢（ ） 拂（ ） 倦（ ） 峻（ ） 悄（ ） 笼（ ） 佛（ ） 卷（ ） 骏（ ） 稍（ ） 垄（ ） 沸（ ） 圈（ ） 符（ ） 谱（ ） 沾（ ） 添（ ） 奏（ ） 附（ ） 普（ ） 粘（ ） 舔（ ） 凑（ ） 7．下面的汉字中隐藏着两句词，你知道是哪两句吗？找出来并写出作者与词的题目。 江绿蓝暖春先水 来不知如能南忆 8．认真拼读，规范书写。 春天到了，róng huà( )的xī shuǐ( )淙淙流过，可爱的yàn zi( )在空中飞舞，几只yuān yāng( )在水中嬉戏，岸边长出了duǎn duǎn( )的lú yá( )，真美啊！ 9．多音字组词。 圈 ( ) ( ) 转 ( ) ( ) 10．默写古诗《三衢道中》。 梅子黄时( )， 小溪泛尽( )。 ( )不减来时路，( )黄鹂四五声。 诗的作者是( )代诗人( )。 三、语言表达 11．我选我爱做 1．搜集资料，了解有关于作者叶圣陶的知识，制作名人卡。 2．搜集资料，收集有关荷花的相关知识。通过文字、图片或制作手抄报和视频展示你的学习成果。 3．在家观察自己喜欢的一种植物，注意观察它的形状、颜色等，还可以摸一摸、闻一闻、想一想，根据你的感受仿照课文的句子填写下面表格。 我观察的植物 形状 颜色 摸起来 闻起来 我的联想 四、现代文阅读 阅读《荷花》课内片段，完成练习。 荷花（己 / 已）经开了不少了。荷叶挨（āi / ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀 / 张）得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（fù / fú）活的画，那画家的本领可真了不起。 12．从片段中的括号里选择正确的字或读音，用“√”标出来。 13．片段中的“冒”字用得特别好，理由是 。 14．“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”用一个四字词语来形容荷花就是 。 15．为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？ 16．我知道画“_____”句子中的“画家”是指_____，“画家的本领可真了不起”，是作者对_____由衷的赞叹，我也能夸夸它（最好用上比喻或拟人的修辞）： _____ 阅读语段。 这是一只（非常 十分）漂亮又可爱的鸽子。它全身（穿着 披着）灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄，上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小，但滴溜溜地转动着，显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点（特别 特殊），灰褐色上罩着一层绿莹莹的（光泽 光芒），在太阳光的照射下，一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀，呼扇了几下，看上去真像两把五颜六色的扇子，美丽极了。鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说，那是脚套，是信鸽的标志。 17．联系上下文，选择括号中恰当的词语。 18．选词填空： 漂亮 ... ...
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