课件编号2266149

《先秦诸子选读》人教版语文选修第四单元第1课《有无相生》同步练习

日期:2024-06-26 科目:语文 类型:高中试卷 查看:88次 大小:59904Byte 来源:二一课件通
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登陆21世纪教育 助您教考全无忧 《先秦诸子选读》人教版语文选修第四单元 第1课《有无相生》同步练习 一、选择题 1.下列加点词的注音,完全正确的一项是(  ) A.相盈(yínɡ)  辐(fù)条  车毂(ɡǔ) B.埏(yán)埴 户牖(yǒu) 自矜(jīn) C.轻诺(nuò) 易泮(pàn) 累(léi)土 D.柔脆(cuì) 枯槁(ɡǎo) 自见(jiàn) 答案:C 解析:分析:A辐:fú,B埏:shān,D见:xiàn 点评:对于形声字读半边的现象,只能在平时多注意积累,把容易读错的字用一个本子记下来,文言文中还要注意古今异音字。 2.下列加点的词解释正确的一项是(  ) A.味无味 味:品味 B.高下相盈 盈:充满 C.故有之以为利 利:利用 D.自是者不彰 彰:表彰 答案:B 解析:分析:A味:以……为滋味;C利:便利,D彰:明显 点评:本题考查学生的实词在文中的用法的理解能力,难度不大。要求学生平时要准确识记并梳理文言文中经常出现的文言实词的用法。 3.下列加点的词,解释不正确的一项是(  ) A.不失其所者久 所:处所 B.图难于其易 图:反复考虑 C.天下难事必作于易 作:作为 D.自矜者不长 矜:自以为贤能 答案:C 解析:分析:作:兴起 点评:本题考查学生的实词在文中的用法的理解能力,难度不大。要求学生平时要准确识记并梳理文言文中经常出现的文言实词的用法。 4.下列句子中不含通假字的一项是(  ) A.自见者不明,自是者不彰 B.死而不亡者寿 C.其脆易泮,其微易散 D.九层之台,起于累土 E.民之从事,常于几成而败之 答案:E 解析:分析:A见—现,B亡—妄,C泮—判,D累—蔂 点评:本题考查的是学生对文言现象中通假字的掌握情况,要求学生在平时的学习中,注意每一个通假字的意义和用法,该字通哪一个字,意思是什么,是哪一类的通假;如果经常能注意去梳理和总结,做这类题,就简单多了。 5.下列句子中的加点词和现代汉语意义不相同的一项是(  ) A.音声相和,前后相随 B.知足者富 C.人之生也柔弱,其死也坚强 D.草木之生也柔脆,其死也枯槁 答案:C 解析:分析:坚强:古义是僵硬,今义是强固有力,不可动摇或摧毁 点评:本题考查学生对古今异义词的辨析能力,要求学生平时在学习时注意积累古今异义词语的古义和今义,并随时整理学过的古今异义的词语,多看、多思、多练,就能把这类题做好。 6.下列句子中加点的词,意义相同的一项是(  ) A.天下皆知美之为美,斯恶已。 其在道也,曰余食赘形,物或恶之。 B.图难于其易,为大于其细。 其安易持,其未兆易谋。 C.其脆易泮,其微易散。 其文约,其辞微,其志洁,其行廉。 D.千里之行,始于足下。 赐也,始可与言《诗》已矣。 答案:B 解析:分析:两个“易”都当“容易”讲 点评:本题考查学生实词的一词多义的掌握情况,学生要把握词语在不同语境中的意义和用法,仔细区分词性和解释,区分它的本义、引申义以及比喻义等,这类题做起来难度较大。 7.下列句子中的加点词,与例句中的加点词意义相同的一项是(  ) 例:自伐者无功 A.北救赵而西却秦,此五霸之伐也 B.每一令出,平伐其功 C.其后秦伐赵,拔石城 D.伐无道,诛暴秦 答案:B 解析:分析:例句与B都当“夸———讲,A功业,CD讨伐 点评:本题考查学生实词的一词多义的掌握情况,学生要把握词语在不同语境中的意义和用法,仔细区分词性和解释,区分它的本义、引申义以及比喻义等,这类题做起来难度较大。 8.下列句子中的加点词,是意动用法的一项是(  ) A.曰余食赘形,物或恶之 B.大小多少,报怨以德 C.是以圣人犹难之,故终无难矣 D.自是者不彰 答案:C 解析:分析:C项的难是意动用法,“以……为难”的意思。 点评:此题考查学生对文言文中词类活用现象的掌握情况。要求学生在平时的学习中,准确 ... ...

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