登陆21世纪教育 助您教考全无忧 第二节 核能 一、教学目标 （1）知识与技能 1.了解核能、裂变、链式反应和聚变的有关知识. 2.了解核电站的常识，知道核能的优点和可能带来的问题． （2）过程与方法 1.通过探究学习活动，学习信息处理方法，培养信息处理能力． 2.通过自己学习的过程，培养自学能力． （三）情感、态度与价值观 1.通过本节学习，培养学生了解核能奥秘的兴趣，正确认识核能的价值． 2.通过该节的学习，认识科学技术对人类生活的影响，树立将科学服务于人类的意识． 二、教学重点 知道可控链式反应，区分裂变与聚变． 三、教学难点 了解链式反应及发生的条件． 四、教学策略 1.自习课本，归纳本节应学习、掌握的知识点. 2.独立完成《学生用书》中“自主学习案”部分练习题 五、教学过程 （一）引入新课 引入：通过介绍二战末美国在日本广岛、长崎投下了两枚原子弹和两图片引出核变. （二）新课教学 一、核能 原子核是可以改变的，且在有些改变的过程中还会释放出巨大的能量，这种能量叫做核能. 1）核裂变 图3-1-5 核裂变反应示意图 2）核聚变 把一个氘核(质量数为2的氢核)和一个氚 核(质量数为3的氢核)在高温、高压的环境下结合成一个氦核时，也会释放出核能，这就是所谓的氢核聚变，见图3-1-6.氢弹就是利用这个原理制成的.氢弹的威力比原子弹要大得多.我们最熟悉的太阳其内部就在不断地进行着大规模的核聚变反应，由此释放出的巨大核能以电磁波的形式从太阳辐射出来，地球上的人类自古以来，每天都享用着这种聚变释放出的核能.21教育网 二、获得核能的两条途径是： （1）重核的裂变 对链式反应不加控制———原子弹 控制链式反应速度———核反应堆 （2）轻核的聚变 不加控制———氢弹 可控实验装置———中国环流器1号 （3）核电站利用核能发电 核电站的核心设备是核反应堆.核反应堆是原子核发生链式反应的场所. 1942年，人类利用核反应堆第一次实现了可控制的铀核裂变. 目前，全世界已经建成了几百座核电站，核电发电量接近全球发电量的1/5. 链式反应 用中子轰击铀核,铀核发生裂变，放出能量. 铀核分裂的同时放出2～3个中子，又可以轰击其它铀核，使它们也发生裂变.于是裂变反应便会链锁式地自行持续下去.这种现象叫做链式反应.21cnjy.com 6、当堂检测 1.原子由带正电的___，带负电的____和不带电的 ___组成 .其中____和____依靠强大的核力紧密地结合 在一起. 答案：质子 电子 中子 质子 中子 2.获得核能的两种方式：___和____.____是由一 个较大的原子核变成几个较小的原子核，____是由几个 较小的原子核变成一个较大的原子核. 答案：裂变 聚变 裂变 聚变 3.核电站是利用____（选填“裂变”或“聚变”）产生 的能量来发电的.将____能最终转化成____能. 答案：裂变 4.关于原子和原子核,以下叙述正确的是( ） A.原子核位于原子的中央，带负电 B.原子核外的电子带负电，并固定在某一位置 C.原子核带正电，电子带负电 D.原子核内有带正电的质子和带负电的电子 答案：C 3.关于原子、原子核和核能,表述正确的是（ ） A.原子由质子和电子组成 B.原子核由质子和中子组成 C.核能清洁无污染，利用核能有利无害 D.核能是我国当前利用的最主要能源 答案：B 七、强化训练 1．获得核能有两种途径：一种是_____，另一种是_____．其中_____必须在高温条件下才能进行．21世纪教育网版权所有 答案：裂变 聚变 聚变 2．核电站的核心是_____，它以_____为核燃料，反应堆中放出的_____能转化为高温蒸汽的_____能，通过汽轮发电机转化为_____能．21·cn·jy·com 答案：核反应堆 铀 核 内 电 3．氢弹是利用轻核聚变的原理制成的，一般来说，氢弹的威力比原子弹的威力( ) A．大 B．小 C．无法确定 ... ...
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