2.4.2 做自信的人 同步练习 2024--2025学年初中道德与法治统编版七年级下册(新教材)

中小学教育资源及组卷应用平台 2.4.2 做自信的人 同步练习 2024--2025学年初中道德与法治统编版七年级下册(新教材) 一、单选题 1．七年级学生王英经常对自己说:“我虽然个子不高，但也有很多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这种表现（ ） A．是自高自大的表现，不利于全面认识自己 B．是充满自信、欣赏自己、悦纳自我的表现 C．维护自己良好的外在形象，是知耻的表现 D．是只看到自己优点、看不到缺点的表现 2．电报的发明者莫尔斯曾经是一个画家，在他刚开始研究电报时，对电一窍不通，他想，天下哪有天生的电学专家？于是他丢掉了画笔，从事起电学研究，经过不懈地学习和探索，终于发明了电报机。这个事例说明（ ） ①智慧比实践更重要 ②自信能激发人的潜能与活力 ③自强让我们更自信 ④创造需要尝试、探索和实践 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A．自信自强 B．敢为人先 C．青春有格 D．独立思考 4．军大衣和花棉袄逐渐成为大学校园里的潮流服饰，它们以其独特的风格和实用性，成功吸引了年轻人的目光，成为寒冷冬季的标配。对此，你赞同的是（ ） ①彰显了当代青年自信独特的风格 ②“实用主义”穿搭是青年独立思考的表现 ③大学生没有思考，只是追求独特与新奇 ④这说明了当代大学生具有创造潜力 A．①③ B．①④ C．①② D．②④ 5．朋友的正能量对我们有积极影响，下列朋友对“我”的影响中，能装入空白椭圆中的内容是（ ） ①小华性格开朗，和他相处我变豁达了 ②小川不喜欢上数学课，我也开始讨厌数学了 ③小乐欣赏我的习作，我变得上更自信了 ④小鸣热心公益，受他影响我也报名参加志愿服务队了 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 6．要培养自信，我们可以（ ） ①进行积极的自我暗示②学会欣赏自己 ③回避自己的不足④努力学习，提升能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．2024年2月24日，在女子乒乓球团体决赛中，由孙颖莎、陈梦和王艺迪组成的中国队不畏艰难，以团队的力量战胜了强敌，最终以3：2逆转战胜日本队，夺得冠军。她们的夺冠归因于（ ） ①自信自强，通过努力奋斗展现出了高超的水平 ②团结协作，实现优势互补，最终产生强大合力 ③敬业奉献，弘扬了尊重对手、爱好和平的职业精神 ④坚持集体主义，把个人利益放在集体利益之上 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．习近平在回忆自己知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷茫、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事儿！”下列认识正确的是（ ） ①自信的人有信心尝试与坚持 ②自信让我们充满激情，能够实现优势和才华 ③自信让我们能够获得更多的实践机会与创造可能 ④自信的人一定能实现自己的人生目标 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．我国著名文学家蒲松龄科举落第后写下一副自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他落第不落志，反而信心百倍地要干一番事业，坚持不懈地从事文学创作，写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） ①自信让我们怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 ②自信让我们充满激情，不断地激发自身的潜能与活力 ③自信能展示优势和才华，获得更多实践机会与创造可能 ④ ... ...