小学语文四年级下册能力提升综合测试卷第三单元 班级： 姓名： 效果： 一、基础训练营（39分） 1. 下列每组中都有一个错误音节，请用横线画出，并在后面的括号里改正。（4分） （1）涂抹（mā） 漫灭（màn） 墨水瓶(píng) （ ） （2）膝下（qī） 徜徉（yáng） 仲春(zhòng) （ ） （3）绽放（zhàn） 曝晒（bào） 炫耀（xuàn） （ ） （4）晕车（yùn） 涉水（shè） 胆怯(què) （ ） 2. 读拼音，写词语。（8分） fán máng méng lóng mài suì bō tāo jì jìng téng luó màn cháng xiāo s 3.比一比，再组词。（6分） 绣（ ） 晖（ ） 涂（ ） 诱（ ） 挥（ ） 途（ ） 挤（ ） 茸（ ） 霞（ ） 济（ ） 耸（ ） 瑕（ ） 4.按要求写词语。（4分） （1）朦胧（两个字偏旁相同）： 。 （2）重叠（两个字意思相近）： 。 （3）动静（两个字意思相反）： 。 （4）毛茸茸（ABB式的词语）; 。 5.在括号里填上恰当的词语。（9分） （ ）的回忆 （ ）地闲游 （ ）银霜 （ ）的流苏 （ ）地交叉 （ ）溪流 （ ）的金晖 （ ）地抬头 （ ）花穗 根据意思写词语，并选择其中的一个词语造句。（4分） 闲游，安闲自在地步行。 （ ） （2）形容来得很晚。 （ ） （3）（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。 （ ） 。 下列诗句使用了哪种修辞手法 写在括号里。（4分） 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 （ ） 白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。 （ ） （3）洁白的流苏如画。 （ ） （4）大海啊!哪一颗星没有光 哪一朵花没有香 哪一次我的思潮里没有你波涛 的清响 （ ） 二、综合展示厅。（4分） 8.本单元我们学习了几首现代诗。说说你最喜欢哪一首诗，并说说为什么喜欢它。 （可以是课本上的，也可以是课外的） 。 三 课本直通车（12分）9.根据课本内容填空。（8分） 到哪儿去找这么多的绿∶ 、 、 、 、 ………绿得 、绿得 。 （2）到 去走走吧，在天晴了的时候∶ 脚，携着手， “ 新泥， 溪流。 （3）诗是人类 ，诗给人类 。 （4）诗和 一样，生命全在 。 10.判断。（4分） （1）《繁星》是由164首小诗组成的，它的作者是冰心。 （ ） （2）艾青、冰心、叶赛宁、戴望舒都是我国的诗人。 （ ） （3）诗歌饱含着真挚的情感，如"我只躲到你的怀里"，让我体会到作者的软弱 胆小。 （ ） （4）艾青的《绿》表现的"绿"不仅是大自然的景象，更是诗人的感觉（ ） 四 、阅读检测台。（20分） （一） 繁 星（七一） 这些事 是永不漫（màn mó）灭的回忆∶ 月明的园中， 藤（téng tén）萝的叶下， 母亲的膝上。 繁 星（一三一） 大海啊! 哪一颗星没有光 哪一朵花没有香 哪一次我的思潮里 没有你波涛（shòu tāo）的清响 繁 星（一五九） 母亲啊! 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 给诗中加点的字选择正确的读音，打“√”。（3分） 12.《繁星（七一）》中的“这些事”指的是什么 （2分） 。 13.《繁星（一三一）》一诗表达了诗人对大海的 之情。（2分） 14.《繁星（一五九）》中，“天上的风雨来了”中的“风雨”指的是 ； 心中的风雨来了中的“风雨”指的是 。（4分） （二） 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着 留着， 叠成一只一只很小的船儿。 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心地每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着地的爱和悲哀归来。 15.作者明知道纸船不可能漂洋过海，为什么还不灰心地叠着 （ ）（2分） A.因为纸船代表着作者对母亲的爱与思念。 B.因为作者是个不服输 ... ...
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