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4.4 反比例 课件(共20张ppt) 北师大版数学六年级下册

日期:2025-04-05 科目:数学 类型:小学课件 查看:42次 大小:34577524B 来源:二一课件通
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(课件网) 反比例 1、 2、 3、 经历反比例意义的构建过程,能从变化中看到“不变”,认识反比例。能根据反比例的意义,判断两个相关联的量是不是成反比例。(重点) 在比较、分析、归纳等数学活动中,进一步体会反比例的意义。(难点) 提高分析比较、归纳概括的能力,初步体会函数思想。 怎样判断两个量成正比例? 判断两种量是否成正比例的方法: (1)首先判断这两种量是不是相关联的量。 (2)再看这两种量相对应的两个数的比值是否一定,比值一定,这两种量成正比例;反之,不成正比例。 用x,y表示长方形相邻两边的边长,表1是面积为24cm 的长方形相邻两边边长的变化关系,表2是周长为24cm的长方形相邻两边边长的变化关系。请把表格填写完整,并说说你分别发现了什么。(单位:cm) 表1 x y 1 2 3 4 24 12 表2 x y 1 11 10 3 4 2 长方形一条边的长随着邻边长的增加而减少。 8 6 5 4.8 6 4 8 3 10 2.4 9 8 5 7 6 6 7 5 8 4 表1和表2中,长方形相邻两边边长之间的变化规律相同吗? 周长是24cm的长方形,1×11=11,2×10=20,…不相等。1+11=2+10=…相邻两边长的积不相等,但相邻两边长的和相等。 面积是24cm 的长方形,1×24=2×12=3×8=…相邻两边长的积都是24。 王叔叔要去游长城,不同的交通工具的速度和行驶所需时间如下。你从表中发现了什么? 时间是随着速度的变化而变化的。 像这样,速度和时间两个量,速度变化,所用的时间也随着变化,而且速度与时间的积(也就是路程)一定,我们就说速度和时间成反比例。 知识点1 第1个问题中,表1和表2中的长方形相邻的两条边的长成反比例吗? 表1中,长×宽=面积(一定),相邻两边长的积一定,所以相邻两边的边长成反比例。 表2中,长+宽= 周长(一定),相邻两边长的和一定,积不一定,所以相邻两边的边长不成反比例。 买苹果的总钱数一定,苹果的单价与数量成反比例吗?你是怎么想的?与同伴交流。 成反比例。苹果的单价高了,数量就少了;苹果的单价低了,数量就多了。反过来了。 我列个表想一想,假设有60元钱: 单价 12 10 6 数量 5 6 10 总价 60 60 60 乘积一样,成反比例。 奇思读一本书,已读的页数与剩下的页数的情况如下。 已读的页数 剩下的页数 1 79 2 78 3 77 4 … … 已读的页数与剩下的页数成反比例吗?为什么? 已读的页数与剩下的页数的和一定,但积不相等,所以…… 剩下的页数随着已读页数的变化而变化,已读的页数越多,剩下的页数越少。它们的和一定,但积不相等,所以不成反比例。 76 5 75 总结 判断两个量是否成反比例的方法:先判断两个量是不是相关联的量,再看两个量中相对应的两个数的积是否一定,最后判断是否成反比例。 知识点2 请举一个成反比例的例子,并与同伴交流。 播种的总公顷数一定,每天播种的公顷数和播种需要的天数成反比例。 理由:播种需要的天数随着每天播种的公顷数的变化而变化,每天播种的公顷数越多,播种需要的天数就越少;它们的关系为每天播种的公顷数×播种需要的天数=播种的总公顷数(一定),所以每天播种的公顷数和播种需要的天数成反比例。 小 结 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定,这两种量就成反比例,它们之间的关系叫作反比例关系。 如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的积(一定),反比例关系可以表示为: x×y=k(一定) 判断两个量是否成反比例的方法:先判断两个量是不是相关联的量,再看两个量中相对应的两个数的积是否一定,最后判断是否成反比例。 反比例的意义: 1、 电脑兴趣小组练习打同一份稿件,下表记录的是每人打字所用的时间。 小敏 小峰 小英 小强 打字所用的时间/ ... ...

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