中小学教育资源及组卷应用平台 6.2金属的化学性质 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是 A．由不同种分子构成的物质是混合物，所以混合物一定由不同种分子构成 B．置换反应有一种单质和一种化合物生成，所以生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应 C．单质是由同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的纯净物一定是单质 D．同种元素的原子核内质子数相等，所以质子数相等的微粒一定是同种元素 2．某小组同学利用杠杆原理设计如图所示实验，实验前在杠杆的两端分别挂质量相等的铜球和锌球(均已打磨)，此时杠杆平衡，然后将两个金属球分别浸没在盛有稀硫酸和FeSO4溶液的烧杯中进行实验。下列有关说法不正确的是 A．实验中观察到左端烧杯中无明显现象 B．右端烧杯中反应后的溶液里一定有ZnSO4 C．一段时间后移走烧杯，杠杆左端下沉 D．该实验可得出铁的金属活动性比铜强 3．某化学小组的同学将单质Zn和单质Ag的混合物a克加入到一定量的Cu（NO3）2溶液中，充分反应后过滤，得到一定温度下的滤液（不饱和）和滤渣，在滤渣中加入稀盐酸，有气泡冒出。下列有关说法中正确的是 A．滤液为浅蓝色溶液 B．滤渣中一定含有单质银、单质铜和单质锌 C．滤渣的质量一定大于a克 D．滤液中一定含有Ag+、Zn2+ 4．利用如图所示的四个实验验证铝、铁、铜的金属活动性顺序，下列实验组合中能得出正确结论的是 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 5．等质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知M、N在生成物中均为+2价），生成氢气质量和反应时间的关系如下图所示，下列叙述正确的是 A．两种金属中的活动性 B．生成的质量 C．相对原子质量 D．消耗稀盐酸的质量 6．现有5.6g含有铁的混合物，与足量稀硫酸反应共生成0.2g氢气，则该混合物的成分可能是 A．铁、铝 B．铁、镁 C．铁、锌 D．铁、锌、铝 7．下列除杂方法正确的是 A．锌粉中混有少量镁粉：加入足量稀硫酸，充分反应后过滤 B．铜粉中混有少量氧化铜：与过量木炭粉混合，充分加热 C．Mg(NO3)2溶液中混有少量AgNO3：加入足量锌粉，充分反应后过滤 D．FeCl2溶液中混有少量CuCl2：加入足量铁粉，充分反应后过滤 二、实验题 8．同学们在实验室完成了下列实验，以此来探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序。 (1)实验方法：按图示进行实验，操作时先向试管中加入 (填“金属”或“溶液”)。 (2)实验原理： (任写一个，用化学方程式表示)。 (3)实验现象：a中铝片上有红色固体析出，溶液由蓝色变为无色；b中 。 实验结论：金属活动性铝>铜>银。 (4)问题与交流：铝片、铜丝的形状不同，是否对实验结论有影响 请说明理由： 。 三、科学探究题 9．中华文明源远流长，金属材料在创造中华文明的过程中起到了重要的作用。 【认识金属材料】 (1)三星堆古遗址出土的黄金面具、青铜立人像、青铜神树、象牙等均堪称独一无二的旷世神品。其中不是由金属材料制得的是 。 【金属的物理性质】 (2)人类认识和利用金属有着悠久的历史。《天工开物》中记述：“凡金箔，每金七厘造方寸金一千……金性又柔，可屈折如枝柳”。黄金可制成金箔。说明金具有良好的 。 (3)钠钾合金在室温下为液态，其熔点为-11℃，钠的熔点为97.8℃，钾的熔点为63.5℃，比较钠钾合金与钠、钾熔点的差异。得出的合理结论是 。 【金属的化学性质】 (4)探究金属与酸的反应，如图1，向250mL烧瓶内注入25mL某浓度的稀硫酸，分别剪取完全相同的镁、锌、铁、铜金属片，打磨后投入烧瓶中，迅速塞紧带有压强传感器的橡皮塞，点击采集，得到图2所示的变化曲线。 ①曲线 (填字母)对应的金属是铜。 ②曲线c对应的金属是镁，反应的化学方程式为 ，在30 ... ...
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