第二单元素养评价卷(单元测试) 2024-2025学年二年级语文下册统编版 (时间: 60 分钟, 满分: 100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、书法展示，把下面这句话正确、工整地抄写下来。(3分) 平时肯帮人， 急时有人帮。 二、下列加点字的注音完全正确的一项是( )。(填序号)(4分) ①的确(dí) 蔗糖(zhé) ②特别(tè) 销售(xiāo) ③我的(dí) 魔力(mó) ④饲养(sī) 跨过(kuà) 三、读拼音，写字词。(6分) wēn nuǎn sǎ bō wén 1.的阳光在湖面上，随着一起晃动，真是美丽极了！ zuó tiān mǎi wén jù 2.，妈妈给我了很多，有铅笔、尺子、橡皮…… 四、用“\”画去不正确的字。(6分) 好(相 像) 白(菜 采) 工(具 直) 雷(锋 峰) (粉 纷)丝 依(恋 思) 五、给句中的加点词语选择合适的意思。(8分) 大方：①对于财物不计较，不吝啬；②(言谈、举止)自然，不拘束。 1.小平演讲的时候，举止大方，声音洪亮。 ( ) 2.我今天没带橡皮，小红很大方地借给了我。 ( ) 自然：①自然界；②表示理所当然。 3.动物和植物都是大自然的成员。 ( ) 4.她平时上课认真听讲，回家及时复习，自然能考出好成绩。 ( ) 六、按要求写词语。(18分) 1.在括号里填上量词。 (4分) 一( )马 一( )小河 一( )枝条 一( )柳树 2.在括号里填上恰当的词语。(6分) ( )的小溪 ( )的细雨 ( )的小路 ( )的孩子 ( )的大娘 ( )的马 3.照样子，写出下列词语的近义词和反义词。(8分) 例:(黄昏)———傍晚———(清晨) ( )———温暖———( ) ( )———柔软———( ) ( )———特别———( ) ( )———急忙———( ) 七、照样子，写句子。(6分) 1.田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 ,像 。 2.我们一边看，一边走。 一边 ,一边 。 3.难道它的味道很特别吗 难道 八、根据课文内容完成练习。(11分) 1.雷锋叔叔曾抱着迷路的 ，背着年迈的 ，让他们感到了温暖。乘着温暖的春风，我知道，哪里需要献出 ，雷锋叔叔就出现在哪里。(6分) 2、爸爸说的千人糕是 ，所以，爸爸把它称作“千人糕”。 (2分) 3.为什么说又长又细的柳枝是“一匹出色的马” ( )(填序号)(3分) ①这匹马能日行千里，速度极快。 ②妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了，所以说它是“一匹出色的马”。 九、读短文，完成练习。(23分) (一)猴子和牛 从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结(jiējié)满了果子。猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳，不会爬树，所以摘不到果子。猴子( )能爬树摘到果子，( )不会游泳，( )不敢过河去摘果子。 一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背(bēi bèi)我过河，我爬上树去摘果子。这样我们就能吃到果子了。” 牛认为猴子的办法好，立刻把猴子背到河对面。到了河对面，猴子很快地爬上果树，摘下果子， 。 这就是互相帮助的好处。 1.给文中加点字选择正确的读音，画“√”。 (2分) 2.在文中的括号里填上合适的关联词。(3分) 3.根据短文内容，文中横线处应填( )(填序号)(2分) ①自己高兴地吃起来 ②和牛一起高高兴兴地吃起来 4.猴子想到的办法是什么 用“ ”在文中画出相关语句。(2分) 5.短文主要讲了猴子和牛 的故事，这个故事告诉我们 的道理。(4分) (二)海边男孩 去年暑假，爸爸带我去海边玩。我看见一个卖贝壳的男孩，他告诉我，这些贝壳是他自己捡的，卖了钱可以交学费、买书。我一边听，一边买了几个好看的贝壳。 回来的路上，我欣赏着买来的贝壳，突然发现一个褐(hè)色的贝壳破了一块，就返回去换。 男孩正收摊(tān)儿，他为难地说：“对不起，全卖完了。要不明天下午你再来……”“我们买的是明天早上七点的车票哇！”我扫兴地走了。 第二天一早，我们来到火车站。“大哥哥———身后传来清脆的声 ... ...
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