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4.7.2血液循环课件 (共23张PPT+内嵌视频2段)第1课时 2024-2025学年北师大版(2024)初中生物七年级下册
日期:2025-04-08
科目:生物
类型:初中课件
查看:56次
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来源:二一课件通
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1课时
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生物
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初中
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2024
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北师大
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课件网
) 第二节 第四单元 第七章 人体的物质运输 血液循环 第1课时 学习目标 01 能够准确区分动脉、静脉和毛细血管这三种血管,明确它们的定义和基本功能。 02 确心脏的内部结构,包括四个腔以及与各腔相连的血管。 03 树立结构与功能相适应的生物学观点,理解生物体的结构是与其功能相适应的 情境导入 我们生病时,通常需要打针注射药物,那么打针注射进去的药物是怎样流经人体到达病灶处进行治疗的呢? 血液循环是指血液在心脏和全身血管中进行的循环流动。 血液为什么能按照一定方向不停地流动?这是由血液循环系统的组成器官———心脏和血管决定的。 血液循环系统 心脏 血管 血管是血液流动的管道 血管从粗到细,就像城市的道路一样,人体内的全部血管连接起来全长可达10万公里 。 血管分布在全身各处,是血液运输的管道。血管可以分为三类:动脉、静脉和毛细血管。 动脉 概念: 特点: 分布: 将血液从 输送到 的血管。 管壁 ,弹性 ,管内血流速度 。 多分布在身体较 的部位,但有的在体表 也能摸到,例如 和 。 心脏 身体各部位 厚 大 快 深 颈动脉 桡动脉 离心 血管是血液流动的管道 血管是血液流动的管道 概念: 特点: 分布: 静脉 动脉 静 脉 将血液从 送回 的血管。 管壁 ,弹性 ,管腔 ,管内血流速度 。 一些静脉腔内有 ,可以 。 有些与动脉伴行,分布在身体的 ,有些位 置 ,在体表可以看到,如手臂上的 。 身体各部位 心脏 薄 小 大 慢 瓣膜 防止血液倒流 深部 较浅 “青筋” 血管是血液流动的管道 一些静脉官腔中有瓣膜,可以防止血液倒流。有些静脉与动脉伴行,分布在身体的深部,有些位置较浅,在体表可以看到,如手臂上的“青筋”。 血管是血液流动的管道 链接生活:静脉曲张是静脉瓣膜老化失去功能,血流变慢,血液在静脉中滞留,导致静脉膨胀而引起的。 在毛细血管中红细胞是呈单行通过的,说明毛细血管的内径很小。 (1)概念: (2)特点: (3)分布: 连通 与 之间的血管 管壁 ,仅由一层上皮细胞构成,管内径 ,红细胞只能 通过,血流速度 。 数量 ,分布最广 归纳:“五最” 最薄、最小、最慢、最多、最广 微小动脉 静脉 极薄 极小 单行 最慢 最多 毛细血管 毛细血管 血管是血液流动的管道 血液与组织细胞之间的物质交换需要通过组织液 CO2 CO2 CO2 O2 O2 O2 CO2 O2 二氧化碳 氧气 废物 营养物质 红细胞 血管壁 组织细胞 毛细血管的特点有利于血液与组织细胞充分进行物质交换 组织液:组织细胞之间的液体。 血管是血液流动的管道 毛细血管 血管名称 图示 结 构 功能 管壁特点 管内血流速度 动脉 静脉 毛细血管 管壁较厚,弹性大 管壁较薄,弹性小 管壁极薄,只有一层上皮细胞构成 快 慢 最慢 将血液从心脏输送到全身各部位的血管 将血液从身体各部位送回心脏的血管 连通微小动脉和静脉的血管 血管是血液流动的管道 活动:观察小鱼尾鳍的血液流动 描述血液在不同类型的血管中流动的情况。 目的要求 尾鳍色素少的活的小鱼,显微镜,培养皿,载玻片,湿棉花或湿纱布等等。 材料器具 方法步骤 1.选材:应该选择 活的小鱼,以利于观察。 2.湿纱布将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,露出口和尾部。其目的是 。 尾鳍色素少的 维持小鱼的正常呼吸 培养皿 载玻片 湿棉布覆盖着鱼 活动:观察小鱼尾鳍的血液流动 3.使小鱼尾鳍平贴在培养皿上,等鱼安定后,将载玻片盖在尾鳍上。 4.将培养皿放在载物台上,用显微镜进行观察。 5.观察过程中,应时常用滴管往纱布上_____以保持湿润。 6.实验结束后,将小鱼_____。 滴水 放回鱼缸 三种血管:动脉、静脉、毛细血管 三种血管中血流速度不同:在动脉中流动的快, 在静脉中流动慢,在毛细血管中流动最 ... ...
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