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课件网) 5.2做自强不息的中国人 第五课 人生当自强 目录 mu lu 核心素养目标 01 课堂小结 02 新课讲授 03 课后练习 04 核心素养目标 政治认同：我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 道德素养：无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 法治观念：趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 健全人格：我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 责任意识：我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。 “天行健，君子以自强不息。” ———《周易》 天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。 一、为什么要做自强不息的中国人？ 你还知道哪些有关自强不息的古语？ 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ———《孟子》 思考：我们今天为什么仍然要传承自强不息的精神？ 胜人者有力，自胜者强。 ———《老子》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ———屈原《离骚》 ①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 ②在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。 一、为什么要做自强不息的中国人？ 为中华之崛起而读书！ 1911年的一天，正在上课的魏校长问同学们：你们为什么要读书？同学们纷纷回答：为父母报仇，为做大学问家，为知书明礼，为让妈妈妹妹过上好日子，为光宗耀祖，为挣钱发财……等到周恩来发言时，他说：“为中华之崛起！”魏校长听到一惊，又问一次，周恩来又加重语气说：“为中华之崛起而读书！” 习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！” 为人民做实事！ 思考：青少年时期树立远大理想对个人成长有何重要意义？ （1）树立远大理想的要求 我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 二、如何做自强不息的中国人 十三岁时父亲意外离世，他立志要努力读书，扛起家庭重担，顺利考进清华园，却猛遭命运重击，失去站立的能力。三十岁之前，他的人生主题是“挣脱命运不公与病痛”。而立之年，他带着梦想再次出发，准备奔赴祖国西陲，到祖国最需要的地方绽放青春。清华大学数学系博士生朱晓鹏毕业了，和大家想象的毕业画面不太一样，他坐着轮椅，但他身上的故事却足够打动所有人。 十三岁时父亲意外离世，他立志要努力读书，扛起家庭重担，顺利考进清华园，却猛遭命运重击，失去站立的能力。三十岁之前，他的人生主题是“挣脱命运不公与病痛”。而立之年，他带着梦想再次出发，准备奔赴祖国西陲，到祖国最需要的地方绽放青春。清华大学数学系博士生朱晓鹏毕业了，和大家想象的毕业画面不太一样，他坐着轮椅，但他身上的故事却足够打动所有人。 （2）求得真学问，练就真本领的要求 （1）要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。 （2）要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。我们趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好 ... ...
