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课件网) 6.2做核心思想理念的传承者 第六课 传承核心思想理念 目录 mu lu 核心素养目标 01 课堂小结 02 新课讲授 03 课后练习 04 核心素养目标 政治认同：体会中华优秀传统文化有强大的精神力量，认同中华文化，传承核心思想理念，坚定文化自信。 道德素养：感受中华优秀传统文化的魅力，体会核心思想理念的深度；树立自觉传承中华优秀文化核心思想理念的积极态度。 健全人格：理解中华优秀传统文化当中的核心思想理念，树立仁爱，正义，诚信等的优秀品质。 责任意识：通过加强对讲仁爱，重民本，守诚信，崇正义，尚和合，求大同的理解，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。 新课导入 这些传统文化元素背后蕴含着怎样的思想和智慧？ 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 一、核心思想理念的形成及地位 传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 二、核心思想理念的内容及传承要求 樊迟问仁 樊迟问仁，子曰：“爱人”。 —《论语》 思考：1.从典故中，你如何理解“仁”的内涵？ 2.在社会生活中，有哪些仁爱的体现？ 3.结合生活实际，谈谈我们如何践行仁爱？ 讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”。 ①讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 ②我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 （1）讲仁爱 2.核心思想理念的内容及传承要求 民为贵，社稷次之，君为轻。 —《孟子·尽心章句下》 君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。 —《荀子·哀公》 要重民本，爱民保民利民，赢得人民的支持。 思考：以上两句古语告诉我们什么道理？ 江山就是人民，人民就是江山。 打江山，守江山，守的是人民的心。 ———习近平总书记 ①重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 ②赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 （2）重民本 2.核心思想理念的内容及传承要求 思考：从商鞅立木为信的故事中你得到了什么启发？ 你知道哪些与诚信相关的典故？ 我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 知名母婴品牌残次料竟被翻新售卖 315晚会接到消费者举报，位于济宁市梁山县的“梁山希希纸制品有限公司”在销售劣质卫生巾、婴儿纸尿裤，且数量巨大。记者以订货为由，见到了公司负责人刘总，他说企业最主要的业务是废品回收，即从纸尿裤和卫生巾生产厂家购买不要的残次品、下脚料等生产垃圾。 阅读材料，分析我们应该怎样做？ 守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信，不知其可也。” “以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 （3）守诚信 2.核心思想理念的内容及传承要求 天汉元年（公元前100年）苏武奉命出使匈奴却被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降；后将他迁到北海（今贝加尔湖）边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。至始元六年（公元前81年），方获释回汉。 苏武牧羊 思考：苏武身上有着怎样的精神品质？ 坚贞不屈，义以为上，坚守民族大义。 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 —孟子 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 —文天祥 崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。“君子义以为上”，“见利思义”，“义然后取”。 实现社会的正义，维护 ... ...
