第2课 古代世界的帝国与文明的交流课件 课件(共44张PPT) 2024-2025学年统编版高中历史（必修）中外历史纲要（下）

(课件网) 你知道扑克牌里的“梅花K”和“方块K”上的人物都是谁吗？ 亚历山大大帝 凯撒大帝 第2课 古代世界的帝国与文明交流 课程标准 学科素养 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 1．识记古代文明扩展的相关史实，明白文明扩展产生的影响，培育历史解释的核心素养。 2．分析古代帝国形成发展的过程和特点，认识不同帝国的政治和经济发展状况等，培育史料实证的核心素养。 3．分析不同文明之间的交往，培育唯物史观的核心素养。 【课标导航·明晰目标】 前6世纪 前4世纪晚期 前1世纪 395年 476年 君主专制制度、行省制 官僚体系和税收系统 继承波斯帝国基本制度 推广希腊文化 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国分裂为东、西两部分 罗马帝国建立 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 文明的扩展与交流 一个主题： 侵略战争与和平交往 两种途径： 古代埃及文明的扩展 三大文明区域的扩展： 西亚文明的扩展 古希腊以移民方式扩展 西罗马帝国灭亡 古代文明的扩展 各大帝国的兴起 促进 推动 【时空坐标·历史脉络】 目录 一、古代文明的扩展 二、古代世界的帝国 三、文明的交流 古中国 古埃及 古印度 古巴比伦 探讨四大文明古国的共同点是什么？（自然环境、文明类型和发展水平） ①均处于亚非两大洲 ②均位于北纬20-40度之间 ③均因大河流经而发源 ①比较发达的社会分工 ②相对较高的劳动生产率 ③复杂的社会组织和管理系统 古代文明的扩展 农耕文明 “潜能” 古中国 古埃及 古印度 古巴比伦 由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。 ———钱乘旦《西方那块土》 古代文明的扩展 “人地矛盾” “扩张及争霸战争” 埃及新王国时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。 古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。 亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。 农耕文明扩展的方式 p9概括希腊人的殖民有什么特点？ 从过程上看，海外殖民通常是由某一城邦发起，它就称为母邦；母邦把部分公民迁移到海外某地另立家园，它就是子邦———殖民城邦······而殖民城邦与母邦在政治经济关系上都是平等的。所有子邦都是希腊世界的新成员，它们在政治、经济、文化各方面都和希腊本土诸邦相类似，殖民城邦最集中的海外地区———意大利南部且有“大希腊”之称。 ———《世界史·古代史编·上编》 海洋文明扩展的方式 古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图 沿地中海北岸和黑海周边建立据点，呈现线状分布 材料1：由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。 ———钱乘旦《西方那块土》 人们集体分工劳作 一、古代文明的扩展 （一）古代农耕文明的扩展 1.扩展原因 （1）必要性：在生产力水平有限发展的情况下，农耕文明需要新的土地、水源、劳动力；统治阶级追求更多土地以获得税收 （2）可能性：农耕文明比较发达的社会分工；相对较高的劳动生产率；复杂的社会组织和管理系统；军事实力的提升 材料2： 亚述骑兵 亚述是古代两河流域北部的古国。公元前8世纪，亚述大举向外扩张，建立亚述帝国。亚述帝国组建了包括步兵、骑兵、战车兵、工兵等在内的多兵种部队，几乎战无不胜。 农耕文明具备扩张的潜力 亚述骑兵 思考点：哪些因素促使古代世界农耕文明范围和影 ... ...