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课件网) 14蜜蜂 蚂蚁靠着太阳的位置和蓝天上反射下来的日光，以及气味来辨认回巢的方向。 鸽子能通过太阳或星星的方位，准确地判断回家的方向。 法布尔：法国著名的昆虫学家、文学家。 这部作品用优美生动的语言，记录了他对昆虫的观察和发现，具有科学和文学价值。 “在对某个事物说“是”以前，我要观察、触摸、而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。” 严谨的科学态度 求实的科学作风 14蜜蜂 甜蜜 蜂蜜 部首宀 峰 锋 密 机密 秘密 山峰 刀锋 1.听课文朗读，画出文中的生字新词，借助拼音把字音读准确，把句子读通顺。 2.边读边思考，法布尔做了一个什么实验？为什么要做这个实验？ 这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 gài zǔ 木+既 大概 概括 组 组合 祖 祖国 大略，总括 这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 wù nì tú mò 阻拦 阻力 准确无误 逆飞而行 左短右长 左窄右宽 路途 长途 左长右短 陌生 陌路 从辵从余 辩 辩论 争辩 辫 辫子 刀意辡声 分辨 辨别 明辨是非 足意夸声 跨过 跨栏 部首辛 左长右短 部首木 检查 检验 检查 调查 挎 挎包 垮 垮塌 我们家新买了一个茶几（ ）需要几（ ）个人一块才能搬得动。 挑战多音字 几 jī jǐ 茶几 几乎 几个 几次 这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几（ ）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 jī jī ， jǐ jǐn 尽力 jìn 尽力 尽 所有的 力求达到最大限度 尽着最大的力气 用一切力量 jǐn 尽量 jìn 尽量 尽 力求在一定范围内达到最大限度 达到最大限度 尽管 jǐn ……但是 尽（ ）管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 尽（ ）管雨很大，我们仍然尽（ ）力向目的地前进。 jǐn jìn jǐn mēn 闷热 闷声不响 郁闷 苦闷 闷 心情不好 密闭，不透气 二十只左右被闷（ ）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。 mēn 快要下雨了，天气很闷（ ）热，大家在屋子里心情很是郁闷（ ）。 mēn mèn mèn 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。 为什么要做实验？ 验证听说的事情是不是真的存在。 文中的“我”指的是谁？ 法国昆虫学家、文学家———法布尔 因为……所以 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。 A.无论爸爸有多忙,他总是陪着我。 用“无论……总是……”说一句话 B.无论考试成绩好坏,我总是保持乐观向上的心态。 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。 不轻信、不盲从 法布尔 实验目的 默读课文第二至七自然段,想想这项实验是分哪几步完成的？找到每一步的内容，简要说一说。 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们的身上做了白色的记号。然后放了出来。 实验的过程可以分哪几步呢？ 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们的身上做了白色的记号，然后放了出来。 实验的过程可以分哪几步呢？ 第一步 第二步 捉些蜜蜂放进纸袋。 走到四公里外，给蜜蜂做上记号后放飞。 第六自然段：第二天发现共有十五只蜜蜂飞回了家。 第三自然段：女儿告诉我有两只蜜蜂飞回来了。 第四自然段：两只蜜蜂大约用了三刻钟就回了家。 第五自然段：傍晚又飞回来三只。 ... ...
