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2025年黑龙江省大庆市让胡路区景园中学中考一模化学试题(图片版,含手写答案)

日期:2025-04-07 科目:化学 类型:初中试卷 查看:74次 大小:1747859B 来源:二一课件通
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    5.下列有关叙述、对应的方程式及所属基本反应类型都正确的是( A.生石灰作干燥剂 Ca0+H20=Ca(OH)z 化合反应 初四化学三周考试题 3.19 B.工业制取氧气 2KMn04△K2Mn04+Mn02+02↑ 分解反应 全卷共四道大题,18小题,总分100分 可能用到的相对原子质量:H-1C-120-16Na-23S-32Cu-64Fe-56P-31Zn-65N-14 C.细铁丝在氧气中燃烧 e+30,点 =2Fe203 化合反应 一.选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分) D.硫酸铵中滴加氢氧化钠溶液并加热 1.逻辑推理是化学学习中常用一种思维方法,以下四个推理中正确的是( (NH)2SO4 +2Na0H -Na2S04+2NH3 1+H20 复分解反应 A.石墨与金刚石都是由碳原子构成的碳单质,所以它们的物理性质一定相同 6.下列说法不正确的有() B.化学变化都遵守质量守恒定律,所以质量不发生改变的变化一定是化学变化 (1)已知t℃时,A物质的溶解度为sg。则tC时,A物质饱和溶液中溶质质量分数可以表示为+%。 C.同种元素的质子数相同,所以质子数相同的原子一定是同种元素 (2)某固体可能由氯化钠、疏酸钠、氯化钡、氯化镁、硫酸钾中的一种或几种组成,取少量该固体, D.蜡烛燃烧生成CO2和H20,所以蜡烛组成里一定含有C、H、0三种元素 加入足量的稀氢氧化钠溶液,产生白色沉淀,过滤,向沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀部分溶解,则该固 2.下列实验装置或操作正确的是() 体的组成有5种情况。 盐酸 碳酸钠 (3)一定质量的某有机物充分燃烧,消耗56g氧气,生成44g二氧化碳和27g水,说明该有机物的组 稀盐酸 粉末 成中含氧元素。 大理石 (4)下列有关溶液实验的描述:①取样测得溶液的pH值大于7:②取样通入二氧化碳气体,溶液变白 图1 图2 图3 图4 A.图1比较二氧化碳与空气密度的大小B.图2加热高锰酸钾制取氧气 色浑浊;③取样滴入少量酚酞试剂,再加适量盐酸,溶液由无色变红色再变为无色:④取样加入饱和的 碳酸钠溶液,产生白色沉淀;其中与氢氧化钙的化学性质相符合的有3条。 C.图3验证质量守恒定律 D.图4实验结束后将洗净的试管放在试管架上 A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 3.中国传统文化博大精深,下列传统工艺、古诗词或俗语中不涉及化学变化的是( A.曾青(CuS04溶液)得铁则化为铜 7.下列曲线能表达对应的反应或过程,其中正确的有() B.爆竹声中一岁除 个气体g ,氢气的质量g ◆温度/C 溶液质量g C.蜡炬成灰泪始干 D.酒香不怕巷子深 一Mg NHNO -Fe 4.下列关于部分物质的分类完全正确的是( NaOH 选项 单质 氧化物 纯净物 碱 盐 反应时而/s 稀硫酸质量/g 时间s 0 时间s ① ② A 铝合金 冰水混合物 明矾 熟石灰 BaSO4 ①向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中逐滴加入稀盐酸至过量 B 氨气 C2H60 硝酸 纯碱 NH4NO3 水银 ②表示分别向等质量镁粉和铁粉中加入足量溶质质量分数相同的稀硫酸 Na202 液氧 火碱 Cu2(0H)2C03 ③向等质量的水中分别加入相同质量的氢氧化钠固体和硝酸铵固体 D 臭氧 干冰 尿素 生石灰 NaHCO3 ④向氢氧化钙的饱和溶液中加入一定量的氧化钙固体 第1页共4页黑 报告查询:登录或扫描二维码下载App ■ (用户名和初始密码均为准考证号) 初四化学三周考试题 (3) (4) (4) 考场/座位号: 14.(1) (5) 姓名: 谁考证号 (2) (6 (7) 班级: [0] [o] [0] [o] [0] [o] [0] [0] [ [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [2] 27 计算题 [3] [3] [3] [3] [3] 41 [4] [4] [4] [4] [4] [5] ] [5 [5 [5] [5 14 (3) 18.(1) [6] [6 [6 [6] [6 [6] [6] 正确填涂■缺考标记 [7] [7] 7] [] [ [] [ (4) [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9][9] [9] 15.(1) 单选题 (2) ⊥[A][B][C][D] 6[A][B][C][D (3) 2[A][B][C][D] T[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] I0[A][B][C][D] (4) 填空题 实验题 11.(1) (2) 16.(1) (3) (4) ( ... ...

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