7.2 做中华人文精神的弘扬者 课件(共24张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 2025年3月11日，“意公子”短视频博主吴敏捷作为政协代表在北京接受新华社记者采访。在“意公子”主页上是这样介绍：“把中华五千年文化长河里那些打动我们的人事物，带进当下人们的生活。” “意公子”在全网有3500万粉丝，作品播放被60亿次。吴敏婕说：“中华优秀传统文化的精神内核是穿越千年而不变的。传统文化与数字媒介的紧密结合能够为文化传播赋能。” 道德与法治七年级下册 第三单元 第七课 弘扬中华人文精神 7.2 做中华人文精神的 弘扬者 教学目标 通过观看视频，分析原因，帮助学生将中华人文精神与生活实践相结合，从中汲取促进健康成长的精神养分，塑造理想人格，做向上向善的好少年。 道德修养 通过课堂活动探究，让学生能够归纳弘扬促进社会和谐和向上向善的思想文化的方法，积极做中华人文精神的弘扬者。 责任意识 总议题：如何弘扬中华人文精神？ 分议题一：思弘扬中华人文精神之因 分议题二：寻弘扬中华人文精神之策 教材P62生活观察 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“瞻前而顾后兮，相观民之计极。”“明明暗暗，惟时何为？”“圜则九重，孰营度之？”“苏世独立，横而不流兮。”“秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”......《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。 参考答案：(1)领悟到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。 (2)《中国诗词大会》。《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。观看《中国诗词大会》，让我感受到中华文化的博大精深，增强了对中华文化的认同感和自豪感，坚定了文化自信。 (1)从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神？ (2)你还看过哪些中华优秀传统文化类节目？与同学分享你的观后感。 参考答案：（1）六尺巷”的故事。 （2）我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 ①促进社会和谐，我们要做到文明有礼，以礼待人。②促进社会和谐，需要家庭成员之间相互扶持，相互帮助。③促进社会和谐，要发扬集体主义精神，弘扬团结友爱的传统。④促进社会和谐，国家要弘扬中华传统美德，倡导我为人人，人人为我的价值导向。⑤促进社会和谐，要弘扬和践行社会主义核心价值观。 ◆你还知道哪些提倡和谐的名言或事例？ ◆结合以上讨论，说说今天我们应如何促进社会和谐。 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。同学们就如何理解和谐展开讨论。 教材P63探究与分享 小结：1.▲我们如何做中华人文精神的弘扬者？ 弘扬促进社会和谐的思想文化。 上述材料启示我们如何践行中华人文精神？ “万物并育而不相害，道并行而不相悖”，意思是万物共同生长而互不妨害，道路同时并行而互不冲突。这句话强调了和谐共处、包容并蓄的重要性。 提倡人与人、人与社会和谐共处。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 “四海之内皆兄弟””，出 处：《论语·颜渊》：“君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。”释义：世界各国的人民都象兄弟一样。提倡人与人、人与社会和谐共处。 思考:我们应该如何牢记习近平总书记的嘱托，弘扬中华人文精神？ 点拨：弘扬中华人文精神，就要 弘扬促进社会和谐、向上 向善的思想 ... ...