中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元素养评估 时间:90分钟 满分:100分 一、积累运用。(48分) 1.规范书写。(5分) (1)在书写整篇文章时, 和 要写在醒目的位置,段落要分明。(2分) (2)根据上面的要求,规范书写。(3分) 雨的随想(节选) 汪国真 听着雨水轻轻叩击梧桐树那阔大 的叶片时沙沙的声响，那种美妙,即便是 优美雅致的旋律也难以比拟. (有改动) 2.看拼音,写字词。(9分) 张明的胳膊脱臼了,妈妈吓得浑身 chàn dǒu( ),赶紧把他送去医院的jí zhèn( )室，值得qìng xìng( )的是,张明遇到了一位cí xiáng( )且医术高明的大夫,几 下就把他的胳膊接好了。大夫叮嘱张明以后 duàn liàn( )身体时要注意安全,别gǎo（ ）什么tè shū( )的花样,以免造成更大的sǔn shāng( ),留下终身 yí( )憾。 3.下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分) A.五岳(yuè) 拟定(nǐ) 革命(gè) 麻醉剂(jì) B.踌躇(chóu) 俘虏(fú) 绷带(bēng) 不堪(shèn) C.参谋(máo) 蓟北(jì) 山坞(wū) 万仞山(rèn) D.襄阳(xiāng) 奔赴(fù) 恐吓(xià) 黯然(àn) 4.下列对句中加点词语解释有误的一项是( )(2分) A.五千仞岳上摩天(形容很高) B.却看妻子愁何在(妻子和孩子) C.青春作伴好还乡(年轻) D.南望王师又一年(南宋朝廷的军队) 5.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。(5分) 不( )自主 马( )裹尸 ( )然起敬 情不自( ) 矜持不( ) 舍( )为公 (1)他对待工作 的态度赢得了领导的好评。 (2)他这种 的行为非常值得我们大家学习! (3)看过周总理的传记后,我 地对他 。 6.按要求完成句子练习。(7分) (1)读下面的句子,体会人物的内心,再选择一种情景,照样子写一写。(3分) 例:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。 喜出望外 久别重逢 期待落空 (2)结合语境,把下列句子补充完整,注意写出人物与平时不同的表现。(4分) ①实验操作比赛开始了,在平时的训练中,我总是得心应手,操纵自如,可这次却 。 ②爷爷待人非常热情,往常见了人 ,今天却 。 7.根据课文内容填空。(8分) (1)黄河、长江历来是我国古代诗人所描写的对象,如王之涣的“ ,一片孤城万仞山”,陆游的“ ,五千仞岳上摩天”,李白的“孤帆远影碧空尽， ”。 (2)英雄情结和家国情怀自古以来都是激励中华儿女保家卫国的强大精神动力。唐代诗人王昌龄《从军行》中的“黄沙百战穿金甲, ”,杜甫《闻官军收河南河北》中的“剑外忽传收蓟北， ”,毛主席在作出把儿子的遗骨葬在朝鲜的决定时 的胸怀, 烈士面对敌人搜身、质疑时喊出“我们革命不是为着 !”都体现出伟大的中华民族精神! 8.学校计划开展以“祖国在心中”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。(10分) (1)请你为本次活动拟写一则宣传语,号召更多同学参与到活动中。(2分) (2)活动可以以哪些形式来开展 请你照样子为本次活动再设计两个环节。(2分) ①观看爱国主题影片 ②举办爱国主题演讲比赛 ③ ④ (3)下面是同学们为此次主题观影活动筛选的一些电影,不适合作为素材的一项是( )(2分) A.《长津湖》 B.《长安三万里》 C.(我和我的祖国》 D.《小英雄雨来》 (4)活动后,如果让你以学生代表的身份,说说作为新时代的青少年,我们应该如何表达对祖国的热爱,你会怎么说呢 (4分) 二、阅读理解。(22分) (一)军 神(节选)(9分) 手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下.他越来越使劲,新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。” 沃克医生 ... ...
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