三 年 级 语 文 (时间:80分钟,满分100分) 题号 日积月累 开卷有益 妙笔生花 总 分 得分 一、日积月累。(40分) 1、默写《绝句》，书写正确、美观。(2分) 《绝句》 【唐】杜甫 2、根据语境，看拼音写词语。(8分) jiāo ào( )的铁罐看不起 qiān xū( )的陶罐,在生活中,铁罐最不喜欢别人把它和陶罐 xiāng tí bìng lùn( )。 3、下列加点字的读音完全相同的一项是( )(2分) A.称呼 匀称 B.挨着 挨家挨户 C.撒手 撒种 D.挣扎 挣脱不开 4、根据下列每组汉字的规律，各仿写两个字。(4分) (1)“掷 援 抛”含“扌”的汉字大多与手的动作有关，仿写： (2)“资 贡 贪”含“贝”的汉字大多与钱有关，仿写： 5、将下面的词语补充完整，再选词填空。(5分) ①AABC式:津津有味 源源( )( ) ②ABAC式:无忧无虑 自( )自( ) ③出自寓言故事：杞人忧天 ( )蛇添( ) (1)父母的爱就像天空，我们在天空下 地成长。 (2)妈妈讲了一个故事，我听得 。 6、下列加点字词解释有误的一项是( )。(2分) A.小溪泛尽却山行(再，又) B.迟日江山丽(迟来的太阳) C.萎蒿满地芦芽短(芦苇的嫩芽) D.泥融飞燕子(泥土变湿软) 7、读句子，用“√”画出合适的词语。(2分) (1)姐姐用(灵巧 灵敏)的双手，做出了各式各样的花篮。 (2)一阵微风吹来，湖面上碧波(荡漾 飘荡)。 8、句子训练营。(4分) (1)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢 (改为陈述句) (2)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。(照样子，把句子补充完整)“这里的风景太美啦！”小美 9、课文综合回顾。(7分) (1)琦琦在给摄影作品配文时遇到了困难，请你用所学知识帮他介绍作品中的美景：“ ，小溪泛尽却山行”是我出游时的天气和路线。在旅途中，我欣赏了“ ，添得黄鹂四五声”这样明媚清丽的山间风光；感受了苏轼笔下“萎蒿满地芦芽短， ”这样欣欣向荣的早春美景；也领略了白居易笔下“日出江花红胜火， ”这样色彩斑斓的江南风光。 (2)《鹿角和鹿腿》中，鹿角的特点是 ，鹿腿的特点是 ，从课文中我们明白了 的道理。 10、口语交际。(4分) 你们班准备组织大家去春游，下面是大家想到的几个春游地点，你会选哪个地方呢 请说出你的理由。 郊外 动物园 植物园 (1)我选择的地方是 ，理由是： (2)假如妈妈因为安全问题不同意你去春游，你会怎么对妈妈说 二、开卷有益。(30分) (一)课内阅读。(10分) 燕子(节选) 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶。都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 1.照样子，补充词语。(2分) 光彩夺目的图画 的燕子 的春天 2.读画“ ”的句子，完成练习。(5分) (1)这句话描写了哪些事物 用“ ”圈出来。 (2)下面哪组词语最适合形容这句话描绘的画面 ( ) A.百花齐放、阳光明媚 B.微风习习、天高云淡 C.万物复苏、生机勃勃 3.选文中 (填事物名)“为春光平添了许多生趣”。从这样的说法中，可以体会到作者 之情。(3分) (二)文言文阅读。(10分) 守株待兔 宋人有耕者。 。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。 ，而身为宋国笑。 1.将原文补充完整。(2分) 2.解释下面加点字的意思。(2分) (1)兔走触株( ) (2)冀复得兔( ) 3.下面的“释”与“因释其耒而守株”中的“释”意思相同的是( )。(2分) A.注释 B.手不释卷 C.解释 4.文中哪句话写出了“守株待兔”的意思 用“ ”画出来。(2分) 5.如果你是这位宋人的朋友，当你看到他日复一日地在株边待兔，你会对他说 什么呢 (2分) (三)课外阅读。(10分) 狐狸和山羊 狐狸失足落入一口井中。他上蹿下跳地挣扎了好一会儿，最后还是扑通一声 ... ...
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