中小学教育资源及组卷应用平台 学习任务单 课程基本信息 学科 数学 年级 七年级 学期 秋季 课题 6.2条形统计图和折线统计图 教科书 书 名：义务教育教科书数学七年级下册 -出卷网-：浙江教育-出卷网- 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.了解条形统计图，并会画条形统计图； 2．了解折线统计图，并会画折线统计图． 课前学习任务 复习引入 【思考】 在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表来表示以外，有时可以用统计图来表示. 我们学习过哪些统计图？它们有什么作用？ 条形统计图与折线统计图 用统计图呈现经过整理的数据,直观清晰,并且便于进行比较. 由两条互相垂直的数轴和若干长方形组成，两条数轴分别表示两个不同的标目，长方形的高表示其中一个标目的数据. 课上学习任务 【学习任务一】 认识统计图： 根据数据统计表，我们可以比较方便地绘制各种形式的统计图，把数据和数据的变化用图形直观、生动地表示出来.本节学习的统计图有条形统计图、折线统计图. 1.条形统计图：由两条互相垂直的数轴和若干长方形组成，两条数轴分别表示两个不同的标目，长方形的高表示其中一个标目的数据，清楚地反映数据数量情况. 绘制统计图的一般过程：要解决的问题(目标)→收集数据→整理数据，列出相应统计表→绘制统计图． 注意：根据数据的实际情况，确定纵向数轴上的单位；画统计图时要写上统计图的名称以及横、纵数轴分别所表示的意义． 【学习任务二】 想一想： 以下是北京、巴西利亚和堪培拉三个城市的每月平均气温的折线统计图(图6-2至图6-4),其中红色折线表示日平均最高气温,蓝色折线表示日平均最低气温. 1.如图 6-2,该城市九月份的日平均最高气温为( ),日平均最低气温为( ),两者温差是( ). 2.如图 6-3,该城市日平均最高气温的最高值在( )月,日平均最低气温的最低值在( )月. 3.北京位于北纬40°,堪培拉位于南纬35°,巴西利亚位于南纬15°.请把三个城市和三个气温图配对.图6-2:( ); 图6-3:( ); 图6-4:( ). 请说出两条有关这三个城市全年气温变化以及季节的特征 【学习任务三】 【习任务四】课堂练习 必做题： 1．我市某风景区，在“五一“长假期间，接待游人情况如图所示，则这七天游览该风景区的平均人数为 ( ) A．2 800人 B．3 000人 C．3 200人 D．3 500人 选做题： 2. 红星中学举办校园科技大赛， 有①无人机；②计算机；③3D 动画 编程；④太空挑战；⑤创意天梯五个项目， 向阳班全体学生均参赛，且每人限报五个 项目中的一个，收集数据并整理绘制成折线图如图所示，则 选择“无人机”的学生人数与全班人数的比值为____. 【综合拓展类作业】 3.下表是随机抽取的9名15岁男生的身高、体重数据。 （1）在图1中绘制趋势图，描述这9名男生的体重与身高的关系。 （2）根据（1）中所作趋势图，预测身高是180 cm 的15岁男生的 体重是多少。 【知识技能类作业】 必做题： 1．根据2008～2012年杭州市实现地区生产总值(简称GDP，单位：亿元)统计图所提供的信息，下列判断正确的是( ) A．2010～2012年杭州市每年GDP增长率相同 B．2012年杭州市的GDP比2008年翻一番 C．2010年杭州市的GDP未达到5500亿元 D．2008～2012年杭州市的GDP逐年增长 选做题： 2.某地区今年共有7661名学生参加中考．为了调查该地区中考数学成绩的情况，从中抽取200名学生的数学成绩(成绩取整数)，整理后绘制成以下统计图． (1)抽取的样本容量是_____； (2)补全条形统计图； (3)根据抽取样本的条形统计图，估计该地区中考数学成绩在哪个分数段的人数最多？ 【综合拓展类作业】 3.以下是根据全国人力资源和社会保障部公布的相关数据绘制的统计图的一部分，请你根据图中信息解答下列问题： (1)求2013年全国普通高校毕业生数年增长率约是 ... ...
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