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课件网) 散文的精髓--广博的内容，精深的主旨 03 02 任务一 教考衔接·温故知新 01 目录/CONTENTS 任务二 概括内容要点 任务三 概括情感与主旨 【命题分析】 年份 卷别 篇名 考题 考查角度 命题特点 2024 新高考1卷 《放牛记》 文章为何说“放牛给了我一个几近完美的少年时代”？ 全文筛 选概括 ①从概括范围看，考查分局部与全文两个角度 ②从概括类型看，主要有内容概括和特定概括两种。以后者为主，后者主要有原因概括和作用概括 2022 全国乙卷 《“九一八”致弟弟书》 这封信情真意切，“恍恍惚惚”的情感状态更是一再呈现。请分析这种恍惚感的由来。(6分) 全文筛 选概括 上海卷 《我和父亲》 第⑨段、第 段中作者明知父亲期待肯定的答复，为什么不直接回答？请加以分析。(5分) 局部筛 选概括 2021 全国甲卷 《当痛苦大于力量的时候》 作者访问米哈伊洛夫斯克村，为什么会联想到达吉雅娜？请谈谈你的看法。(6分) 局部筛 选概括 任务一 教考衔接 温故知新 知识梳理 “概括内容”是对文章局部“原因”“结果”“作用”“影响”“方式”“特点” “情感”等方面的概括考查。 “概括主旨”是对文章整体主旨的概括考查，指向的是作者对人、 事、景、物的认识和态度，以及由此表现出的感情倾向。在散文阅读 题中，对主旨的考查主要体现在两个方面： 任务二 概括内容要点 原则 解说 辨明因果原则 使用在很多散文中，作者会阐发某种生活感悟，表明某种道理，这些感悟、道理就是命题人命题的“果”。这个“果”从何而来？就是前后文的叙事、描写、回忆等。 近远结合原则 即就近原则和分散原则相结合。凡是题干语句出现的地方往往是答案要点密集出现的地方，所以要“就近”。通常还有其他一两个要点分散在离题干语句较远的上下文中，这时就要适当扩大搜索范围。 显隐结合原则 既要注意显性要点，又要注意挖掘隐性要点。隐性要点往往隐含在较含蓄的叙述和描写之中。 【知识精讲】 一、概括内容要点“3原则” （二）概括特定内容“三方法” 方法 解说 摘取法 概括时可以直接摘取文本中的句子或句子中的重要词 语。 合并法 需要概括的内容往往是多方面的，概括时要将多方面的 意思组合在一起。 层析法 需要概括的内容中无明显的关键词句时，可将原文内容 分层，层层分析后归纳概括。 我和父亲 万方 ①这几天温度上升得很快，今天的最高温度到了十四度。一个用得很多很俗的句子在脑子里浮现而出：春天的脚步越来越近了。语言是人的创造，所以不管形容什么，我们都会想当然地拟人化，其实春天怎么是走来的呢？春天是风，是气流，是站在万物间的种种诞生。灰褐色的土地上露出星星点点的绿光屏，光秃秃的树木鼓出小小的蕊，空中出现了小飞虫一闪而过的影子……不记得在哪儿看到过四个字：猛如春天，说得真好。现在背阴处水面的冰还没有完全融化，但是快得很，迎春花玉兰花梨花桃花海棠花会在眨眼间盛开，在阵风中，互相碰撞，春光如炸弹一般四处爆炸开来，随后又在你不留意的瞬间消逝。 ②“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”四季轮回，周而复始，然而生命的春天走了就不再来了。 ③北京医院的午饭时间，爸爸趴在桌子上吃饭，我坐在旁边看着他吃，他一边吃一边漏，我抓起纸巾给他擦了擦嘴。他想到了什么，说：“小孩儿也让人累，可是他可爱呀，怎么看怎么可爱。老人就不同了，丑，没有一点点可爱的表演。人老了，就该死了，该走了。” 我爸爸从不忌讳说死，我完全习惯，就对他说，你也可爱呀，他看着我笑了笑，叹口气。 ④他平躺在病床上，枕着一个薄薄的枕头，使肚子显得比原本要大，那样子说不出为什么像一个孩子。空间在一点点缩小，但他好奇心仍在，“给我说点什么呀？” ... ...
