期中模拟试题（1-4单元） 2024--2025学年小学语文统编版三年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 期中模拟试题（1-4单元） 2024--2025学年小学语文统编版三年级下册 一、基础知识综合 1．阅读下面语段，按要求完成练习。 书是知识的源泉。读书可以积累经验，增长智慧，陶冶情操。漫步书海，那莺歌yàn舞、百花芬芳、争奇斗艳的自然美景让我陶醉；那qiān xū的陶罐、忙碌的河水让我获益匪浅；那lì shǐ上的wěi大创举、闻名中外的艺术shè jì，使我深感jiāo ào……希望大家积极参与此次活动，营造“爱读书、读好书、善读书”的氛围，共建书香校园。 (1)花花发现发言稿中的“累”是一个多音字，请你帮他选出下面与“积累”的“累”读音相同的一项（ ）。 A．劳累 B．累赘 C．穷年累月 D．硕果累累 (2)请你根据发言稿中的拼音，将正确的汉字写在下面的括号中。 莺歌yàn( )舞 qiān xū( ) lì shǐ( ) wěi( )大 shè jì( ) jiāo ào( ) (3)花花不太理解画横线词语的含义，请你写出对应的近义词帮助他理解。 经验——— 争奇斗艳——— 闻名中外——— 二、选择题 2．下面句子中，横线部分使用不恰当的一项是（ ） A．妈妈直跺脚，着急地走来走去：“这孩子究竟去哪了？” B．小红拿着获奖证书，兴奋地跳了起来：“这次我终于获奖啦！” C．“就要公布比赛结果了。”小雨盯着屏幕紧张地看着。 D．“大家别急，一定会有人来救我们的。”他慌张地乱喊乱叫。 3．对照剪一朵小花的流程图，给下边的一段话排序，最恰当的选项是（ ） 对折→对折→ 折→画→剪→展开 ①然后在折痕中间画了一道弧线。 ②拿出剪刀，沿着弧线剪下来。③再沿着中心折成45度角。④最后我们一展开，就能欣赏到一美丽的小花。⑤接着对折一次。⑥先拿出一张长方形的纸对折。 A．⑥③⑤①②④ B．⑥⑤③①②④ C．⑥⑤②④①③ D．⑥③⑤④①② 三、信息匹配 4．把下列词语补充完整，再选词填空。 形态各( ) 学( )五车 杞人( )( ) 没精打( ) ( )舟求剑 ( )( )有味 （1）形容一个人很有学问的是： （2）有关寓言故事的词语是： 、 ，我还能写出一个这样的词语： 。 （3）请写两个结构与画线词语相同的词语： 、 。 四、填空题 5．根据课文内容填空。 （1） ，春江水暖鸭先知。 （2）蒌蒿满地芦芽短， 。 （3） ？牧童遥指杏花村。 （4）千门万户曈曈日， 。 （5）《纸的发明》这篇文章按照 的顺序，介绍了造纸术被发明以前人们记录的方式、西汉和东汉时人们使用纸并改进造纸术以及造纸术 的过程。 （6）《滁州西涧》这首诗运用了 的手法，表现出诗人 的情怀。 五、句子训练 6．鹿痛痛快快地喝起了清清的池水。（缩句） 7．七点，睡莲开放。（改为拟人句） 8．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句） 9．赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词把两句话合并成一句话） 六、现代文阅读 阅读课文片段，完成练习。 ①鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 ②鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 10．（新情境）鹿逃命的过程可真是一波三折，请你结合短文内容，补全下表。 11．文中加点的“这个机会”指的是 。 12．文中画“_____”的句子是鹿说的话，鹿说这句话时的心情是（ ） A．鹿很伤心，在危险来临时，鹿角差点儿让他送了命。 B．鹿很兴奋，在危险来临时，鹿腿让他狮口逃生。 C．鹿很感慨，在危险来临时，好看的鹿角差 ... ...