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课件网) 第8单元 第1课 神奇的二维码 （湘科版）四年级 下 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 认识到二维码使用中的隐私和安全问题，增强信息安全意识和风险防范能力，具备在使用二维码时负责任的行为表现。 善于利用二维码技术进行数字化学习和创新活动，提升学习效率与实践能力，能创造性地将二维码应用于解决实际问题。 掌握二维码生成和解码的基本过程，理解其背后的算法和数据编码方式，具备分析二维码设计与使用情境的能力。 理解二维码作为信息载体的基本原理及其在日常生活中的重要作用，提高信息获取和处理的效率。 02 新知导入 二维码在日常生活中哪些地方会用到？ 食品包装上的二维码，家用电器上的二维码，取快递扫描二维码，购物用二维码支付。 02 新知导入 02 新知导入 02 新知导入 日常生活中，二维码随处可见。扫码点餐、扫码支付、扫码获取信息、扫码添加好友……人们的生活已经离不开二维码。昕昕和亮亮发现，同学们虽然对一维码的各种应用场景非常熟悉，但对二维码本身却并不了解，大家对二维码充满着好奇和疑问。 体验探索 02 新知导入 1、你在哪些地方发现过二维码的身影？它们有什么作用？ 体验探索 商店付款台（扫一扫付钱）、商品包装（查生产信息）、共享单车（开锁）、广告海报（跳转网站）、公交地铁（刷码乘车）、学校作业（提交答案）。 作用：快速付钱、查看详细信息、解锁工具、跳转链接、代替车票、传递答案等。 02 新知导入 2、仔细观察，对比条形码和二维码的外观有什么异同。 体验探索 相同：都是黑白图案，用来存信息。 不同：条形码是"一维"的（像很多粗细不同的直线条+底部有数字）。 二维码是"二维"的（由小黑块组成大方块，像迷宫图案），能存更多信息。 03 新知讲解 一、二维码在生活中的应用 二维码的应用已经渗透到生活的方方面面，改变了人们的生活方式和习惯，“扫码”生活方便快捷，精彩纷呈。 扫码支付 无论是线上购物还是线下消费，扫二维码都可以实现快速支付。扫码支付便捷、安全，为消费者带来更好的支付体验。 03 新知讲解 扫码乘车 扫二维码乘坐公共交通工具，乘客不用携带交通卡、排队买票、换取纸质车票等，可享受更加便捷的出行体验。 03 新知讲解 扫码检查 二维码可用于景点电子门票、高铁电子客票、航班电子登机牌、商场会员卡等的身份验证和凭证，方便又环保。 03 新知讲解 扫码分享 使用二维码，可以将各种类型的数据分享或发布出去，包括文本、图片、视频、音频等。 03 新知讲解 溯源防伪 二维码可以用于溯源防伪。通过扫描二维码，消费者可查证产品的详细信息，如生产地点、生产日期等，也可避免购买到次品或假冒伪劣产品。 03 新知讲解 二维码的应用还有很多，不胜枚举。随着技术的发展，二维码的应用场景和应用领域还在不断丰富和扩展。 02 新知导入 探究实践 以小组为单位，扫描收集到的各种二维码，并完成下表。 二维码 扫描识别得到的结果 家用电器上的二维码 快递单上的二维码 农产品上的溯源码 02 新知导入 探究实践 以小组为单位，扫描收集到的各种二维码，并完成下表。 二维码 扫描识别得到的结果 家用电器上的二维码 显示产品型号、使用说明，或跳转品牌官网保修页面 快递单上的二维码 显示快递物流信息（如当前位置、预计送达时间） 农产品上的溯源码 展示产品产地、生产日期，说明是否通过安全检测 03 新知讲解 二、认识二维码 二维码有很多种类，它们的编码方式不同，外观也不同。生活中最常见的二维码为QR码。二维码由许多黑白相间的小方块组成，其中 ... ...
