【核心素养期中卷】期中测试卷（二）——部编版2024-2025学年六年级语文下册（含答案）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 核心素养期中卷（二） (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 积累运用 一、书写展示：仿写句子，要求书写规范美观。(3分) 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 二、看拼音，写词语。(6分) 1、鲁滨逊在háng hǎi 时流落huāng dǎo ，但他一 点儿也不kǒng jù ，勇敢地挑战困难，战胜自我。 2、他一边fān xiāng dǎo guì ，一边niàn dao 着：“我的笔记本到哪里去了呢？” 三、选择题。(14分) 1、下面句中加点词语使用有误的一项是( )。(2分) A.这是父亲最珍爱的宝贝。不到万不得已，父亲是不会变卖的。 B.这次班会上，班长翻箱倒柜，把心里话全讲了出来。 C.晨晨是个“故事大王”，讲起故事来总是滔滔不绝。 D.台上的滑稽表演引得全场观众哄堂大笑。 2、下面句子中修辞手法与其他三句不同的是( )。(2分) A.腊八粥中，花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 B.刚过了腊八，春节眨眼就到了。 C.节日的广场真热闹，人山人海，连插一根针的位置也没有了。 D.过年时，所有的孩子都在玩耍，你逼他干活儿比登天还难。 3、下列各句中加点的两个词语意思不同的一项是( )。(2分) A.这次舞蹈比赛学校派出的一律是女生，清一色的娘子军。 B.2024年巴黎奥运会上，我国跳水运动员摘得桂冠，射击运动员也名列前茅。 C.暑假期间，厦门鼓浪屿迎来了大批游客，日光岩人头攒动，钢琴博物馆摩肩接踵。 D.对于人类来说，苍茫宇宙是不可思议的，微观世界同样是难以想象的。 4、下列句子中没有语病的一项是( )。(2分) A.他已经有了很高的艺术造诣，却仍旧故步自封，精益求精。 B.虽然唐东杰布在江上留下了58座铁索桥，但是他成了藏戏的开山鼻祖。 C.经过数学老师的一番指点，她也能触类旁通，灵活运用了。 D.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。 5、下列古诗词表述的节日，按农历时间先后排序正确的一项是( )。(2分) ①粽包分两髻，艾束著危冠。 ②火树银花合，星桥铁锁开。 ③半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。 ④忆对中秋丹桂丛。花在杯中，月在杯中。 A.①④③② B.①④②③ C.③①④② D.②①④③ 6、下列句子在表达情感的方式上与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。 B.我留着些什么痕迹呢 我何曾留着像游丝样的痕迹呢 C.有谁知道我心里的痛！ 唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。 D.能不忆江南 7、下面说法不正确的一项是( )。(2分) A.《北京的春节》中，作者展示了丰富多彩的节日习俗，再现了老北京人过春节的隆重与热闹、温馨与美好。 B.《腊八粥》中用细腻的笔触描写了等粥和喝粥两部分内容，其中详写了等粥的过程。课文表现了腊八粥的甜蜜和家庭生活的温情。 C.情以物迁，辞以情发。如《匆匆》侧重把情感融入具体的人、事、景物中，而《那个星期天》则侧重把情感直接表达出来。 D.写作品梗概时，要用简明的叙述性语言概括主要章节的内容，可适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。 四、按要求完成句子练习。(6分) 1、如果我要写春节，就不能只写春节。我要写新春佳节，门前张贴的“福”字寓意福气临门；我要写 ， ；我要写 ， 。 (照样子，把句子补充完整)(2分) 2、根据下面的情境续写句子，通过写对身边事物的感受表达心情。(2分) 这次跳绳比赛我没发挥好，没有为班级争得荣誉。放学了，同学们都走了，我一个人孤独地走在操场上， 。 3、在六年级开展的以“文明出行”为主题的综合实践活动中，亮亮写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你帮助他修改。(2处语病)( ... ...