/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 核心素养期中卷（四） (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 积累运用 一、补充诗句，并完成练习。(8分) 1、请将《长歌行》中缺失的两句 补写在空白处，注意书写工整、美观。 (2分) 2、解释下列诗句中加点字的含义。 (2分) (1)朝露待日晞： (2)老大徒伤悲： 3、该诗将人生哲理寄寓于哪些鲜明的形象中 ( )(2分) ①朝露日晞 ②万物生辉 ③华叶衰败 ④流水不归 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4、这首诗借自然景物来警示某种道理，这种手法被称为 (A.托物言志 B.借景抒情C.直抒胸臆)，诗人借此表达了 的观点。(3分) 二、在语境中，看拼音写词语。(5分) 他把桌上的shū jí( )都看完了,觉得有些无 liáo( ),打算去厨房áo( )碗zhōu( )喝。他一边jiǎo( )动着锅中的食材，一边默默地niàn dāo( )着什么，原来是在构思一篇wén zhāng( )。 三、选择题。(14分) 1、给加点字选择正确的解释。(4分) “素”的意思有：A.蔬菜类的食物，跟“荤”相对；B.本来的，原有的；C.颜色单纯，不艳丽；D.素来，向来。 (1)这个人的衣着很朴素。( ) (2)他的素质很高。( ) (3)妈妈喜欢吃素。( ) (4)他做事素来这样。( ) 2、下列句子中加点词语使用有误的是哪一项 ( ) (2分) A.读一本好书，如同欣赏优美的小夜曲，让人心旷神怡。 B.新学期开始了，同学们个个呈现出万象更新的模样。 C.我看着太阳，看着光线，我一声不吭。 D.这座小岛荒无人烟，晚上常常有野兽出没。 3、把下面的句子插入语段中，最恰当的位置是( )。(2分) 树下的低矮丛林里是一些羊齿草、苔藓和木质植物，使人联想起可能发生的愉快事儿。 ① 花园的地上长满了青葱茂密的三叶草，顺着斜坡蔓延到山谷。②山谷里小溪潺潺，许多修长的白杨树拔地而起。③山谷那边是个山丘，上面长着云杉和冷杉，树叶碧绿轻柔。④透过树林中的一道缝隙，可以瞧见她在闪光的小湖彼岸看到过的那所小房子灰色山墙的一角。 A.①与②之间 B.②与③之间 C.③与④之间 D.④之后 4、下面的语句描述的主人公是( )。(2分) 他是个淘气、聪明的男孩。一次，姨妈让他刷墙，小伙伴也想体验一下，他以姨妈要求高为由假装拒绝，让小伙伴用手里的各种东西换取刷墙的机会，他则度过了一段安闲的时光。 A.尼尔斯 B.汤姆·索亚 C.鲁滨逊 D.阿廖沙 5、对《匆匆》一文中“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”这句话理解正确的是( )。(2分) A.作者连用了两个比喻，说明过去的日子非常轻非常薄。 B.作者用了两个比喻，让读者感受到时间流逝的动感和美感。 C.句中用了拟人的修辞手法，让人觉得时间像孩子一样不可捉摸。 D.日子逝去，如烟雾消散，两个比喻写出了时间的流逝悄无声息的特点。 6、下列说法中有误的一项是( )。(2分) A.即兴发言时，要快速打个腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。 B.写梗概时，可以用思维导图的形式，理清书籍内容的基本框架，把握要点。 C.“我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁”出自《那个星期天》，作者表达“盼”这一心情用的方法是内心独白。 D.“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这句话出自朱自清的《匆匆》，作者是借景抒情，抒发了对春天到来的喜爱之情。 四、按要求完成句子练习。(7分) 1、仿照例句的修辞手法写句子。(4分) 例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 2、照样子,把句子补充完整。(2分) 例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 ①心爱的小狗走失了,我伤心得 。 ②小狗失而复得,我高兴得 ... ...
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